發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
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溫養(yǎng)壺甘
一壺濁酒，幾番輪回 。 昏昏噩噩，總也有悔。 一杯茶水，苦澀香味。 點(diǎn)點(diǎn)回甘，溫涼喉胃。
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重聚3月2號(hào)我用藍(lán)牙連接音響給小區(qū)的居民開(kāi)繪本故事會(huì)活動(dòng)，兒歌律動(dòng)的時(shí)候我的手機(jī)頻頻電話(huà)、微信提示聲一個(gè)接著一個(gè)，場(chǎng)面有些尷尬，在寶寶自我介紹期間我...
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思維導(dǎo)圖作業(yè)11:我畢業(yè)啦最終用一張思維導(dǎo)圖總結(jié)了我的10次課，11次作業(yè)。經(jīng)過(guò)這一次思維導(dǎo)圖雙證班的學(xué)習(xí)，我比之前更惶恐不安了。當(dāng)我對(duì)思維導(dǎo)圖一知半解的時(shí)候，我就憑借聽(tīng)...
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思維導(dǎo)圖作業(yè)10:水果英語(yǔ)之單詞聯(lián)想這次的課聽(tīng)完，我印象最深刻的是，老師說(shuō)的不要刻意去畫(huà)好畫(huà)而影響了畫(huà)思維導(dǎo)圖的真正目的。我的真正目的是運(yùn)用思維導(dǎo)圖工具學(xué)習(xí)。因此我的中心圖就直觀的...
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思維導(dǎo)圖作業(yè)9:MM與關(guān)鍵詞之道今天的課程主要是MM與關(guān)鍵詞，課程分為四個(gè)分支，第一個(gè)分支是學(xué)習(xí)方式，我用的小圖標(biāo)是驅(qū)動(dòng)的軸承。學(xué)習(xí)首先要挖掘原因，然后使用合適的工具。第二個(gè)分...
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思維導(dǎo)圖作業(yè)8:數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)今天聽(tīng)了一次關(guān)于思維導(dǎo)圖在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用，感覺(jué)是神奇與驚喜的，特別是自己用思維導(dǎo)圖梳理了一下，兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算。這次的思維導(dǎo)圖作業(yè)我根據(jù)個(gè)人理...
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思維導(dǎo)圖作業(yè)7:MM與繪本閱讀今天的這節(jié)課主要講的是思維導(dǎo)圖與繪本閱讀。我的思維導(dǎo)圖主要有5個(gè)分支。自己認(rèn)為分支布局還好，照我目前水平來(lái)說(shuō)。然后是中心圖顏色有3種以上過(guò)關(guān)，但...
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思維導(dǎo)圖作業(yè)6:設(shè)計(jì)你的TED本節(jié)內(nèi)容主要講述怎么演講，首先是第一分支演講的簡(jiǎn)介，我將簡(jiǎn)介分為三個(gè)小分支，分別是TED的定義、演講的目的、演講4P。第二個(gè)部分主要講演講的結(jié)構(gòu)...
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思維導(dǎo)圖作業(yè)5:巧用思維導(dǎo)圖升級(jí)你的整理能力聽(tīng)完麗芳老師的課程后，一下子就輕松起來(lái)，大腦發(fā)出的第一信號(hào)是，要給我的大腦進(jìn)行一次清空和重組，然后將我的工作及最近的瑣事做一個(gè)整理歸納，排出完成...