今天的課程主要是MM與關鍵詞,課程分為四個分支,第一個分支是學習方式,我用的小圖標是驅動的軸承。學習首先要挖掘原因,然后使用合適的工具。第二個分支是怎樣用工具高效能的學習,那就是關鍵詞。我用的小圖標是浮出水面的太陽,代表高能量。第三分支主要說提取關鍵詞的方法,小圖標用的是鑰匙來代表,第四分支是啟發(fā)之路,我表示的是自己受到的一些啟發(fā),用的是平坦的公路。最后中心圖用的是蘋果核,一是代表核心、重點的意思,二是繪畫簡單,填補我的繪畫功底不足的問題。

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今天的課程主要是MM與關鍵詞,課程分為四個分支,第一個分支是學習方式,我用的小圖標是驅動的軸承。學習首先要挖掘原因,然后使用合適的工具。第二個分支是怎樣用工具高效能的學習,那就是關鍵詞。我用的小圖標是浮出水面的太陽,代表高能量。第三分支主要說提取關鍵詞的方法,小圖標用的是鑰匙來代表,第四分支是啟發(fā)之路,我表示的是自己受到的一些啟發(fā),用的是平坦的公路。最后中心圖用的是蘋果核,一是代表核心、重點的意思,二是繪畫簡單,填補我的繪畫功底不足的問題。