冥冥中的召喚 2019年7月的某一天,唯庫上的一篇推送吸引了我的注意。 職業(yè)讀書人?這是什么鬼? 雖然我也是“樊登讀書會...
都說歲月如梭,時光如逝,一眨眼30天的魔法訓練營已接近尾聲,恍然之間如釋重負同時又悵然若失。 正如麗芳老師說的:鬼知道我們這些天如何...
在英語應用這堂課中,楊紅睿老師將思維導圖的在英語課堂中的應用總結的相當全面。從思維導圖在英語課堂中的簡單運用到復雜運用,再到教學應用都進...
思維導圖的應用當中,除了發(fā)散性思維模式,最重要的莫過于關鍵詞的提取,它既是導圖應用的重點,也是難點之一。至少我是這么認為的。 雖...
一提起數(shù)學,相信大家會覺得又陌生又熟悉。熟悉是因為我們的生活中數(shù)學無處不在,陌生是因為深奧的數(shù)學理論,似乎和我們的生活又沒什么關系。 ...
作為一名還算有些資歷的親子閱讀推廣者,看到《思維導圖與繪本閱讀》這堂課時,是滿心的期待。果然,南子老師一堂生動的繪本閱讀課,讓我又收獲頗...
何為TED?TED源于何處?說實話,在上這節(jié)課的時候,自己對TED的了解完全是個小白。雖說也是個演講愛好者,可是卻從未認真地去學習過演講...
剛拿到課程的時候,看到題目,以為麗芳老師要帶我們斷舍離 ,開始收拾家??戳苏n程大綱才知道,麗芳老師要帶我們整理的重點是大腦。也正是通過這堂...
學習知識相信在每個人的生活中都是必不可少的,可是建構知識體系卻不見得是每個人都具有的能力。最起碼,安又媽媽在上麗芳老師的這堂課是,是第一次...