小滿之約,自制梅子酒 一方庭院、一群家人 孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、大人感受放松, 一同把愉悅、快樂(lè)裝進(jìn)罐罐中, 放到陰涼處,讓時(shí)光自然醞釀……… 只等冬至之日,開(kāi)啟佳釀,舉杯同慶 育兒...
小滿之約,自制梅子酒 一方庭院、一群家人 孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、大人感受放松, 一同把愉悅、快樂(lè)裝進(jìn)罐罐中, 放到陰涼處,讓時(shí)光自然醞釀……… 只等冬至之日,開(kāi)啟佳釀,舉杯同慶 育兒...
最近這2周的閱讀活動(dòng)是想讓孩子們了解我們中國(guó)文字的產(chǎn)生和演變,特別是想從了解優(yōu)美形象的甲骨文入手,讓孩子們產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。 這周的活動(dòng)內(nèi)容仍然是3部分:國(guó)學(xué)啟蒙、繪本共讀、...
在人生苦海之中,我們一直在等待有個(gè)人、有件事能來(lái)拯救自己。 愛(ài)情的魔力就在于此,它讓我們暫時(shí)沉溺在“被對(duì)方拯救”的滿足中。 一開(kāi)始,雙方感到深深的被滿足。 你的存在突然變得有...
我們常常為“我到底適合做什么”而苦惱,甚至迷茫痛苦。 01.工作即是機(jī)會(huì) 如果你真的還找不到定位,不如從目前現(xiàn)有的工作著手,先做好當(dāng)下的工作,也許機(jī)會(huì)就會(huì)來(lái)臨。 另外找不到定...
社會(huì)認(rèn)同原則,會(huì)讓很多人去模仿跟自己有相似性的人的行為。 比如有人自殺并被媒體炒得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。 那么沒(méi)多久,就會(huì)有要么與死者年齡相仿、要么工作相仿、要么境遇相仿、要么自殺手段相...
關(guān)聯(lián)原則在《影響力》一書(shū)中講到:人們會(huì)對(duì)與好壞事件有關(guān)聯(lián)的人事物產(chǎn)生同樣的好壞感覺(jué)。 比如很多年前兩國(guó)之間因釣魚(yú)島問(wèn)題而劍拔弩張,這是國(guó)家與國(guó)家之間的政治問(wèn)題...
有家特百惠公司,他們最主要的銷(xiāo)售方式是家庭聚會(huì)。 這是就是一個(gè)專(zhuān)門(mén)利用喜好原則做生意的最明顯的例子,我認(rèn)為他屬于典型的順從環(huán)境。 凡是熟悉特百惠聚會(huì)那套手段的人,都認(rèn)得出他運(yùn)...
周日給孩子們上繪本“活閱讀”課程,結(jié)合驚蟄節(jié)氣,我們講了一個(gè)《雷神的故事》,從孩子們感興趣的神話開(kāi)始,走進(jìn)閱讀,又走進(jìn)生活。 講完故事只是第一步,怎樣讓故事可以關(guān)聯(lián)到孩...
我曾嘗試過(guò)以工作為重心,忽略孩子和家人,家里亂糟糟的狀態(tài)。 我也曾體驗(yàn)創(chuàng)業(yè),賺錢(qián)、做著財(cái)富自由的夢(mèng)。 但讓我失去的更多:除了來(lái)自家庭和家人的愛(ài)外,還有我的休閑和健康……… 經(jīng)...
家里買(mǎi)了很多書(shū),但幾乎都沒(méi)讀過(guò)。 年近四十,人生卻還是迷迷茫茫, 我到底是誰(shuí)?我能成為誰(shuí)? 前幾個(gè)月,開(kāi)始跟著依心讀書(shū)會(huì)讀書(shū),閱讀開(kāi)始讓我焦慮的心慢慢放松、有力和清晰。 在《...
我和老公是高中同學(xué),在忙碌沉悶的高中生活里, 我與他并沒(méi)有什么交集,因?yàn)槲液馨谧钋芭?,因?yàn)樗芨?,坐在最后排?唯一的一次深刻印象還是因?yàn)橐痪湓{咒。 那天是每周一...
我和老公是高中同學(xué),在忙碌沉悶的高中生活里,我與他并沒(méi)有什么交集,因?yàn)槲液馨谧钋芭?,因?yàn)樗芨撸谧詈笈拧?唯一的一次深刻印象還是因?yàn)橐痪湓{咒。 那天是每周一次的教室大...
你是一個(gè)習(xí)慣等待的人嗎? 在你的生活當(dāng)中,你花了多少時(shí)間在等待呢? 待下一個(gè)假期,下一個(gè)更好的工作,等待孩子長(zhǎng)大,等待一份好姻緣,等待成功,等待掙錢(qián),等待成為重要的人物,等待...
幼兒時(shí)期是一個(gè)人早期讀寫(xiě)能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。 兒童在嬰幼兒時(shí)期的閱讀發(fā)展過(guò)程通常被稱(chēng)為讀寫(xiě)啟蒙。 早期讀寫(xiě)能力是兒童開(kāi)展閱讀、寫(xiě)作與交流所用具備的知識(shí)和技能。 而早期讀寫(xiě)的學(xué)...
在《當(dāng)下的力量》一書(shū)中寫(xiě)到: “如果你為自己設(shè)定了目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)它,你是在利用鐘表時(shí)間。 然而,如果你過(guò)于注重目標(biāo),或許因?yàn)槟阍趯ふ倚腋;虺删?,成為一個(gè)更圓滿的自我感,這時(shí)你...
選擇合適的圖書(shū)是閱讀活動(dòng)開(kāi)始的第一步。 教育家陳鶴琴先生早就倡議:“要小孩子學(xué)會(huì)閱讀,我們的家庭,我們的社會(huì),必定要先有閱讀的環(huán)境。在家庭里,做父母的,自己一天之間,總要看看...
在親子閱讀中,有很多父母存在很多困惑: 1.要不要跟寶貝提問(wèn)呢?不提問(wèn)的話,不清楚孩子是否聽(tīng)懂;提問(wèn)的話,會(huì)不會(huì)打斷講故事的節(jié)奏呢? 2.如果提問(wèn)的話,提問(wèn)的次數(shù)多少合適呢?...
圖畫(huà)書(shū)是為兒童創(chuàng)作的書(shū)籍,但他并不是兒童的專(zhuān)屬,他可以也應(yīng)該為所有年齡的人群喜愛(ài)和欣賞。 “圖畫(huà)書(shū)之父”——倫道夫.凱迪克(Randolph.Caldecott)是19世紀(jì)英...