張?chǎng)谓壍膬r(jià)值觀句句是教育行業(yè)的標(biāo)桿,尤其務(wù)實(shí)讓是我們一直在做,一直堅(jiān)持做的點(diǎn),1教不好學(xué)生等于偷錢和搶錢,為什么,因?yàn)閷W(xué)生交的學(xué)費(fèi)是一樣的,可是每個(gè)老師的水平卻不是一樣的,這...
張?chǎng)谓壍膬r(jià)值觀句句是教育行業(yè)的標(biāo)桿,尤其務(wù)實(shí)讓是我們一直在做,一直堅(jiān)持做的點(diǎn),1教不好學(xué)生等于偷錢和搶錢,為什么,因?yàn)閷W(xué)生交的學(xué)費(fèi)是一樣的,可是每個(gè)老師的水平卻不是一樣的,這...
《致孩子》-- 你的孩子,其實(shí)不是你的孩子。 他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子。 他們借助你來(lái)到這世界,卻非因你而來(lái), 他們?cè)谀闵砼?,卻并不屬于你。 你可以給予他們的是你的...
關(guān)于企業(yè)用人的邏輯的思考: 我從事的是職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè),因?yàn)槲夜疽驗(yàn)闃I(yè)務(wù)發(fā)展還行,兩年時(shí)間員工規(guī)模從 3 0 多人增長(zhǎng)到了現(xiàn)在1 2 0 多人,但是慢慢我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)規(guī)模大了,...
首先了解楊三角模型是張麗俊的《人力資源是CEO的第一工程》,里面張麗俊講到企業(yè)運(yùn)營(yíng)是文化,戰(zhàn)略和組織能力三者共同支撐的,每一個(gè)都有可落地去實(shí)施的方法,那么組織能力落地的的方法...
1做事要用心?,同樣一件事情用心和不用心結(jié)果會(huì)相差很多 2要受的了委屈,工作不比在家里,想干就干,不想干就不干,玻璃心的人不適合工作,也不會(huì)有啥成就,感受是之前所受的委屈都會(huì)...
不是夢(mèng)想的草原,很美很驚險(xiǎn)。計(jì)劃是馬爾康我認(rèn)為的自駕極限,頭天下午到達(dá)汶川水果好吃第二天一早汶川出發(fā)沿著G317國(guó)道下午兩點(diǎn)便可到達(dá),誰(shuí)知在國(guó)道和省道交匯處我開進(jìn)S209省道...
我來(lái)自農(nóng)村,確切的說(shuō)是縣城小鎮(zhèn),工作八年,從沒(méi)有覺(jué)得和感受到農(nóng)村人和城里人有多大的區(qū)別,直到自己生了小孩,開始關(guān)注小孩的教育,才知道區(qū)別那么大,雖然自己是做教育工作(職業(yè)教育...
今日帶崽游泳,見(jiàn)一媽媽沖著服務(wù)員發(fā)脾氣,意思是來(lái)了半天沒(méi)人理,還訓(xùn)斥著孩子爸爸,讓他去看看怎么回事,整個(gè)一張抱怨的臉…我很能理解媽媽的那種不耐煩,有長(zhǎng)時(shí)間帶娃的疲倦,有和孩子...