序，本書三版前言 《偉大的作曲家的生活》這是一本書，這本書收集了，西方音樂史作曲家，以及偉大的作品，這種作品具有永世的音樂魅力。 哈羅爾德，C，勛伯格著，翻譯冷杉 ，候珅，王...
發(fā)簡信
IP屬地：江蘇
-
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)《一》序， 恩格斯 數(shù)學(xué)是研究客觀世界數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)。 數(shù)學(xué)的本質(zhì)是什么？ 數(shù)學(xué)家康托爾說: 數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。 小學(xué)數(shù)學(xué)是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)...
-
2018年教師學(xué)科能力競賽試題（小學(xué)數(shù)學(xué)）看過很多小學(xué)數(shù)學(xué)難到?jīng)]朋友的題，難倒眾家長，今天讓大家看看考察小學(xué)數(shù)學(xué)老師能力的競賽題，會讓你明白，孩子那些題目都是小兒科。平常老師出的那些奇葩且難的小學(xué)題在和這份卷子中的題...
-
學(xué)生學(xué)習(xí)乘法分配律存在的問題與解決辦法一、不理解乘法分配律的內(nèi)涵 學(xué)生對于乘法分配律意義的理解不是很清楚。往往會出現(xiàn)這樣的錯誤： 這里學(xué)生經(jīng)常會忘記4去和25乘。因此需要讓學(xué)生理解，這里是把(40+4)個25分成...
-
小學(xué)數(shù)學(xué)基本應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系（附例題）從一年級開始，把應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系講明白，把類型分清楚，使學(xué)生清晰理解和掌握各種類型中的數(shù)量關(guān)系，將是關(guān)鍵的一環(huán)。也是為今后解答復(fù)合應(yīng)用題打好基礎(chǔ)的重要一步。下面就一起來看看小...
-
世界級教師的教學(xué)建議一個好教師的標(biāo)志就是堅(jiān)守他的類似于家長的職責(zé)……在某種意義上他也要再成為一個孩子，使他可以把學(xué)生吸引到他身邊來。 ——伊拉斯謨 1．幽默是一種魅力 一個教師能嫻熟地運(yùn)用幽默的...
-
教師的十種新角色你能想象，一所學(xué)校里老師的工作不再是傳授知識，而是重在鼓勵學(xué)生積極地學(xué)習(xí)，并成為孩子興趣的支持者嗎？ 你能想象，一所學(xué)校里孩子們都是混齡學(xué)習(xí)，所有學(xué)習(xí)進(jìn)度可由學(xué)生自己掌握，老...
-
小學(xué)數(shù)學(xué)最易混淆的概念——“小時”與“時”有何區(qū)別？在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們經(jīng)常會用到時間單位，比如“今天工作了8個小時”、“小明每天7時30分起床”，為什么我們在前面用了小時，而后面的卻用時呢？同學(xué)們有沒有因?yàn)檫@個問題而感到...
