大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認知（作者：張淑娟南京工業(yè)大學(xué)） 我正在參加南京工業(yè)大學(xué)張淑娟老師組織的結(jié)構(gòu)化反思報告營。每天閱讀《大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認知》（自選書籍）至少...
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第三章 制定目標之前，先對概念進行區(qū)分2024-08-08 -
第二章 管理動機的前提：了解動機2024-08-07大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認知（作者：張淑娟南京工業(yè)大學(xué)） 我正在參加南京工業(yè)大學(xué)張淑娟老師組織的結(jié)構(gòu)化反思報告營。每天閱讀《大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認知》（自選書籍）至少...
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第一章 隱形拖延，該如何識別？2024-08-06
大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認知（作者：張淑娟南京工業(yè)大學(xué)） 我正在參加南京工業(yè)大學(xué)張淑娟老師組織的結(jié)構(gòu)化反思報告營。每天閱讀《大學(xué)生學(xué)習(xí)思維與元認知》（自選書籍）至少一個章節(jié)，并打卡...
