哇,親愛(ài)的開(kāi)始畫(huà)了!??!贊!!
但多些日子不畫(huà),有幾個(gè)問(wèn)題要注意
第一,字寫(xiě)線(xiàn)上
第二,字?jǐn)?shù)控制2-4個(gè)
第三,畫(huà)小圖標(biāo)
加油?。。∮H愛(ài)的
《我的第一本思維導(dǎo)圖入門(mén)書(shū)》3.2整理型思維導(dǎo)圖補(bǔ)交作業(yè),開(kāi)啟學(xué)習(xí)模式
總結(jié):一個(gè)月,精讀了一本書(shū),雖然對(duì)別人來(lái)說(shuō)很慢,但對(duì)于我這個(gè)年輕時(shí)連言情小說(shuō)都不愛(ài)看的人來(lái)說(shuō),真真是挺快的了!所以,自我感覺(jué)還不錯(cuò)! 學(xué)了用了,回頭看看覺(jué)得蠻有成就感,以前看...
親愛(ài)的,要寫(xiě)一下這章的讀書(shū)筆記,如果覺(jué)得很復(fù)雜,可以只寫(xiě)一段話(huà)對(duì)你的感觸。還記得那個(gè)ria便簽法嗎?就是一句話(huà),你的經(jīng)歷,和你想怎么做。
應(yīng)用場(chǎng)景可以再細(xì)分一下
2017.11.23對(duì)自己說(shuō)是
關(guān)鍵詞提取的非常好。一目了然。下次把作業(yè)橫過(guò)來(lái)就更好了,哈哈
對(duì)生命說(shuō)是目錄篇作業(yè)拖延癥很?chē)?yán)重需要治!小圖標(biāo)缺乏還畫(huà)的不大像,還需要好好練!
基本都很好了?;仡^可以再看看,是不是有些可以斷舍離掉
對(duì)生命說(shuō)是目錄篇日期:1212 作者:一笑 書(shū)終于到了,差點(diǎn)耽誤了事兒!還好,不是太晚!不知道關(guān)鍵詞提取的對(duì)不對(duì)?
親愛(ài)的,先跟著一起拆書(shū),作業(yè)慢慢補(bǔ)。
補(bǔ)2017年12月1日《我的第一本思維導(dǎo)圖第三部分第一節(jié)》思維導(dǎo)圖作業(yè)因?yàn)楦忻?,好久沒(méi)有寫(xiě)作課了。補(bǔ)作業(yè)跟欠帳還錢(qián)的滋味差不多。還有6個(gè)……。
多練就好了,嬛嬛
第7次作業(yè):圖標(biāo)庫(kù)+關(guān)鍵詞常規(guī)作業(yè):圖標(biāo)庫(kù) 日期:1129 作者:一笑 難點(diǎn):畫(huà)的不太好看!
常規(guī)作業(yè):圖標(biāo)庫(kù) 日期:1129 作者:一笑 難點(diǎn):畫(huà)的不太好看!
很不錯(cuò)很不錯(cuò)!沒(méi)事就可以搜集一些這樣的圖標(biāo)
7.小圖標(biāo)1128常規(guī)作業(yè),畫(huà)小圖標(biāo)并給每個(gè)標(biāo)出關(guān)鍵詞,需要繼續(xù)努力啊!
真心覺(jué)得看著很舒服
【第7次作業(yè)】圖標(biāo)庫(kù)+找出關(guān)鍵字常規(guī)作業(yè):每日導(dǎo)圖 日期:1128 作者:堂堂媽媽
首先,如果我們不找素材就能畫(huà)出來(lái),咱們都是專(zhuān)業(yè)美術(shù)老師啦。哈哈
其次,當(dāng)我們拆一本書(shū)一篇文章的時(shí)候,主要是看清作者的思路,理清頭緒。這跟平常從頭讀到尾的感覺(jué)是不是非常不一樣?
再次,思維不發(fā)散也沒(méi)有關(guān)系,我們可以先做個(gè)關(guān)鍵詞筆記,先把想提取的都提取出來(lái),然后我們畫(huà)的時(shí)候,可以再做取舍
【第6次作業(yè)】總吼孩子是病,得治——導(dǎo)圖版常規(guī)作業(yè):每日導(dǎo)圖 日期:1127 作者:堂堂媽媽 作業(yè)總結(jié)及疑點(diǎn)難點(diǎn):圖標(biāo)不百度直接不會(huì)畫(huà)了,思維固定,不往外擴(kuò)散的感覺(jué)!
畫(huà)到第三張,肯定是非常累了。堅(jiān)持的讓我好感動(dòng)啊,親愛(ài)的。看你的思維導(dǎo)圖,非常清晰,一張紙就把一篇文章說(shuō)明白了。唯一注意的是,一級(jí)分支線(xiàn)條要再粗一點(diǎn),
2017.11.27《治吼》―思維導(dǎo)圖作業(yè)因?yàn)閯傞_(kāi)始的內(nèi)容比較灰暗,所以我開(kāi)始用的是冷色調(diào),線(xiàn)條也比較隨意、肆意。最后治吼方法部分用了暖色調(diào)。中間的獅子有點(diǎn)可愛(ài),象征我們要做溫柔可愛(ài)的有原則的母獅子―溫柔地堅(jiān)定。 難...
上微課不如線(xiàn)下課有激情。哈哈。線(xiàn)條整體可以,一級(jí)分支后面的第一個(gè)二級(jí)分支,可以加粗一下,顯示出邏輯
2017.11.25《關(guān)鍵字提取法》―思維導(dǎo)圖作用今天下午,聽(tīng)老師的講義睡著了,忽然理解了睡覺(jué)的同學(xué)們。你們晚上不睡覺(jué),老師上課聲音又那么溫柔,雙管齊下,立馬見(jiàn)效。 難點(diǎn):曲線(xiàn)不盡如人意。