時(shí)間過得好快,這一期的超級(jí)媽媽訓(xùn)練營(yíng)就接近尾聲了,上一期育兒愈己訓(xùn)練營(yíng)因?yàn)楦鞣N原因我沒有完成,在育兒愈己結(jié)營(yíng)的時(shí)候就暗暗下定決心,在進(jìn)行超級(jí)媽媽...
第四次微課作業(yè):群內(nèi)分享你的家譜圖 上面是我的家譜圖,我父親是他們四兄弟的老二,曾經(jīng)聽父親說(shuō)過一些他小時(shí)候的事,也很喜歡聽他講。他說(shuō):奶奶在他很...
案例分析:分析自己的人生腳本中的禁止令,并分享。有條件的話,也可以一起分析老公的。 分析腳本: 第一條不可以做任何事。源于我的媽媽,她是一個(gè)比較...
《蒙臺(tái)梭利+PET+正面管教之今世前身》 1.有沒有全知全能真正完美的方法,什么叫做完美的方法呢? 我覺得沒有全知全能真正完美的方法。如果有這樣...
有人說(shuō),我學(xué)習(xí)心理學(xué)就是為了更好的影響別人,控制自己。比如,控制孩子的情緒,讓他不哭不鬧??刂评瞎?,讓他改掉身上的毛病。針對(duì)這種說(shuō)法,你怎么看?...
案例: 圓圓,5歲,女孩 圓圓媽媽的原生家庭:圓圓媽媽是北方一個(gè)四口之家,家里有爸爸媽媽和哥哥,爸爸在家中是說(shuō)一不二的,對(duì)媽媽關(guān)心很少,對(duì)兄妹倆...
第二次微課作業(yè) 小虎,7歲,男孩 媽媽說(shuō),小虎的專注力非常差,寫作業(yè)十分馬虎,總是一會(huì)玩橡皮,一會(huì)上廁所,字跡潦草,每次媽媽批評(píng)說(shuō)“你的字寫的太...
案例:凡凡,5虛歲,男孩 凡凡媽媽來(lái)自北方,嫁到南方小鎮(zhèn),不久生下凡凡。但爸爸媽媽在孩子不滿周歲時(shí)就開始常因?yàn)槠畔眴栴}爭(zhēng)吵,媽媽常常對(duì)凡凡表達(dá)“...