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通過聆聽張老師的“聚焦課堂,以評(píng)促教”的講座,受益很多。 張老師講座開始拋出的問題,值得思考。為什么小學(xué)生低年級(jí)段學(xué)生積極踴躍發(fā)言,到了高段及初高中發(fā)言就成了一部分人的事。對(duì)...
2020年3月23日 數(shù)學(xué)組大教研,淺談收獲與思考! 今天的“課程內(nèi)容”教研活動(dòng),我收獲很多。首先,在崔老師的分享中,使我對(duì)課程內(nèi)容的理解有了新的認(rèn)識(shí),課程內(nèi)容不僅僅是...
在學(xué)習(xí)葉武濱老師的《時(shí)間管理100講》時(shí),最初是走路時(shí)聆聽,或是家務(wù)時(shí)聆聽,吸收甚微。當(dāng)我坐在書桌前用番茄鐘聆聽并且做了思維導(dǎo)圖,受益匪淺!沒有記錄就沒有發(fā)生~這些筆記對(duì)我復(fù)...