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聽了課程后,我根據(jù)自己的理解繪制了當天的工作日歷,從分類、關鍵詞這兩個方面做了一些調(diào)整,看起來比我第一張圖簡潔多了。又添加了色彩加以幫助區(qū)分并且...
今天才開始聽老師的課,正好開始學習科室的相關疾病分類知識,就用思維導圖嘗試梳理了一下剛剛搜集的知識點。做完之后發(fā)現(xiàn)自己在資料收集上面有缺陷,邏輯...