準(zhǔn)備IP課程輸出前,計劃讀2-3本和IP相關(guān)的書籍。這是第一本吳聲老師的《超級IP》的自序部分,講的是IP時代的來臨,必將開啟一條時空通道,常規(guī)...
從10月開啟思維導(dǎo)圖之旅以來,當(dāng)老師說接下來會有20次課后作業(yè)等著去完成時,覺得這對于自己來說,是一件不可思議的事情。然而,今天的我,做到了。 ...
思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)中,首先學(xué)會如何思考是非常關(guān)鍵的一步。本次學(xué)習(xí)主要針對思考法進(jìn)行課程目標(biāo)設(shè)定,思考方法介紹,及場景演練三個步驟進(jìn)行研討。
繪本閱讀是孩子自我學(xué)習(xí)探索世界的開始,用正確的方式對孩子自學(xué)進(jìn)行管理,達(dá)到事半功倍的效果。 針對孩子不同年齡階段選擇適齡讀物,對孩子穩(wěn)步成長有積...
生活和工作中無處不角。 角, 是十字路口; 是人生轉(zhuǎn)折; 更是峰回路轉(zhuǎn)。 走進(jìn)角的世界, 一切充滿未知, 好奇的去發(fā)現(xiàn), 執(zhí)著的去探索。
今天完成了少有人走的路第七部分,心中多少有了些許輕松。 每次當(dāng)告別繁忙的城市生活,回到自己的窩,開啟神識交流的那一刻,感覺心靈頓時好輕松。 關(guān)于...
思維導(dǎo)圖閱讀法第一部分講述了四個層次,閱讀挑戰(zhàn),閱讀四個層次,閱讀法四個步驟及文章中的運用。將如何閱讀的方法清晰的成現(xiàn)在眼前。
昨天早上本打算和往常一樣,上班路上聽課畫工具版的導(dǎo)圖,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這次課程無法在后臺運行,所以就打算晚上回家再聽。 晚上,洗漱完畢,躺在溫暖的床上,...
今天的分享是關(guān)于成長與宗教的解讀。 宗教象征孕育生命的搖籃,成長象征掙脫枷鎖的力量。 宗教是成長之本,成長是宗教的延續(xù)。