幾更天？ 難素眠。 書(shū)卷一滴墨香， 長(zhǎng)案一盞燈黃， 拂衣懶散一縷青絲， 斜身輕撥一株蘭芳。 但見(jiàn)此花， 無(wú)桿無(wú)枝， 無(wú)花無(wú)果， 似無(wú)來(lái)無(wú)往， 徑自孤高， 惟葉濃茂盛， 菁菁英...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：澳門(mén)
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碎片化時(shí)代，4種方法拯救你的專注力1 6月份，我卸載了微信。 等我重新安裝回微信時(shí)，微信里的好友小歸問(wèn)我：你是看了《深度工作》之后，決定卸載微信的嗎？ 我說(shuō)：不是。我沒(méi)看過(guò)《深度工作》。 她說(shuō)：我看完這本書(shū)，...
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心裡有個(gè)日本結(jié)一個(gè)帖子中看到，一種說(shuō)法: 軍事方面日本比中國(guó)差5年左右 經(jīng)濟(jì)方面中國(guó)比日本差10年 文化思想/素質(zhì)方面比日本差20年 還有說(shuō)日本比中國(guó)至少領(lǐng)先40年…… 昨天在簡(jiǎn)書(shū)的一篇關(guān)...
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從三個(gè)方面看一個(gè)教師的教學(xué)水平一個(gè)好老師的修煉需要一生，雖然一生也未必能修煉成一個(gè)好老師。 一個(gè)好老師的教學(xué)水平有N面，今天先寫(xiě)這三面。 1.從教育理念看一個(gè)教師的教學(xué)水平 教育理念是一個(gè)教師的教育主張，...
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致未來(lái)吾君二更已深，觸壁極寒，寂靜無(wú)聲，吾卻長(zhǎng)醒，不能寐，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，流思溢涌，忝與君說(shuō)，所言盡心上，聊遣漫漫長(zhǎng)夜之虛暗、浮空、遐思、不能自己。 不可嘵知，君何時(shí)將至，但思，既有今日，必...
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