“注定在冬天才綻放的臘梅，就不要催著它在夏季開放?！弊约杭业暮⒆樱徽撌鞘裁葱愿?，都是不可多得的寶。所以孩子，你也慢慢來吧！因?yàn)槿诉@一輩子做自己比什么都重要！慢慢走著尋找自己...
IP屬地：北京
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學(xué)會(huì)傾聽
一個(gè)孩子一個(gè)世界，父母?jìng)兌家獙W(xué)會(huì)傾聽，傾聽他們的話語，傾聽他們的心聲，傾聽他們對(duì)世界的理解和對(duì)未來的夢(mèng)想。唯有如此才能更好的走入孩子的心靈深處。如何做好呢，有以下幾個(gè)...
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贊揚(yáng)與鼓勵(lì)人們一直認(rèn)為贊揚(yáng)可以幫助孩子獲得積極的自我概念以及改善孩子行為的好處，問題在于，這些孩子可能會(huì)變成“討好者”和“總是尋求別人認(rèn)可的人”。這些孩子（長(zhǎng)大后就是成年人）可...
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正面管教第三章第三天打卡
問題1：每個(gè)出生順序的典型特征各是什么？ 排行老大的孩子往往錯(cuò)誤的認(rèn)為必須成為第一或是最好的，才顯得自己重要。一般都用負(fù)責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)者、專橫、完美主義者、挑剔、循規(guī)蹈矩、有條理...
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正面管教第五章第五天打卡
問題1：邏輯后果的四個(gè)“R”是什么？ 邏輯后果的四個(gè)“R”分別是相關(guān)、尊重、合理、預(yù)先告知。相關(guān)是指后果必須是與行為相關(guān)的；尊重是指后果一定不能包括責(zé)難、羞辱或痛苦，并且應(yīng)該...
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正面管教第二章幾個(gè)基本概念
【《正面管教》第二天第二章打卡 問題1：“贏得”孩子與“贏了”孩子之間的區(qū)別是什么？ “贏了”孩子是指大人用控制、懲罰的手段戰(zhàn)勝了孩子，使孩子成為失敗者；而“贏得”孩子是指大...
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正面管教第12章第11天
問題1：正面管教的首要目標(biāo)是什么？ 正面管教的首要目標(biāo)是要讓大人和孩子都能在生活和他們的關(guān)系中體驗(yàn)到更多的歡樂、和諧、合作、分擔(dān)責(zé)任、相互尊重和愛。我們往往表現(xiàn)的好像我們忘記...
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正面管教第11章第10天
問題1：“決定你自己做什么，而不是要孩子做什么”的原理是什么？它為什么有效？ 利用正面管教和善而堅(jiān)定的行動(dòng)，讓孩子從你決定你自己要做的事情的自然后果或邏輯后果中學(xué)習(xí)，消除權(quán)力...
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正面管教第10章第九天
我最大的優(yōu)點(diǎn)是隨和，遵守規(guī)則，友善，社會(huì)責(zé)任感，能把事情做好，堅(jiān)持不懈 我最大的缺點(diǎn)是太投入，有點(diǎn)倔強(qiáng)，創(chuàng)造力不夠強(qiáng) 我的生活態(tài)度取向可能對(duì)孩子造成的影響：沒有耐心，感到拘謹(jǐn)...
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正面管教第九章第八天
問題1：讓全家每個(gè)人逐一向他人致謝的價(jià)值是什么？ 從致謝開始可以讓家庭會(huì)議的氣氛變得愉悅，可以讓孩子學(xué)會(huì)相互尊重，相互感恩，友善相處，記住美好的事物，在多孩子家庭中可減少相互...
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正面管教第7章第七天
問題1：什么是一個(gè)行為不當(dāng)?shù)暮⒆樱?行為不當(dāng)也就是我們所說的不良行為，是缺乏知識(shí)（意識(shí)）的行為、缺乏有效技能的行為，以及發(fā)展適宜性行為、因失望而產(chǎn)生的行為——或者因?yàn)橐粋€(gè)偶然...
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正面管教第6章第六天
問題1：什么是“關(guān)注于解決問題的3R1H”？ （1）相關(guān) （2）尊重 （3）合理 （4）有幫助 與邏輯后果的4R非常相似，唯一不同的是最后一個(gè)，邏輯后果是預(yù)先告知，這個(gè)是有幫...