發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江蘇
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學(xué)以致用
從3月24日開(kāi)始學(xué)思維導(dǎo)圖到今天已經(jīng)25天了，回頭看自己的變化，在處理很多問(wèn)題的時(shí)候懂得了如何去思考，如何去找根源，進(jìn)而找到解決問(wèn)題的方法，...
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核心問(wèn)題的解決通過(guò)思維導(dǎo)圖理出公司目前存在的問(wèn)題，并且理出解決方案，思路明確很多
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第一次用軟件版進(jìn)行實(shí)操練習(xí)今天針對(duì)專家組的各項(xiàng)分類，進(jìn)行了軟件版的完善，可是因?yàn)椴恢廊绾伟衍浖孓D(zhuǎn)換到簡(jiǎn)書(shū)中，圖片有些模糊，希望再次精進(jìn)
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分工針對(duì)沭陽(yáng)團(tuán)隊(duì)做了一次人員分工，原來(lái)糾結(jié)的事情不再糾結(jié)了，明天開(kāi)會(huì)宣導(dǎo)
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反省今天接到學(xué)校老師的電話，孩子在學(xué)校不跟其他的孩子玩，沒(méi)有辦法正常和其他孩子融入，作為媽媽的我其實(shí)一直都很清楚，但是從來(lái)沒(méi)有深刻反省過(guò)，突然覺(jué)得很...
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項(xiàng)目制管理專家委群是項(xiàng)目制管理的第一步，用思維導(dǎo)圖整理出用相關(guān)流程更加迅速高效
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簡(jiǎn)單的課程內(nèi)容和專家委的安排應(yīng)豐叔要求，由我牽頭做專家委的安排和聯(lián)系工作，只是做了一個(gè)課程的安排
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關(guān)于閉環(huán)能力的體驗(yàn)今天看到的鏈接是關(guān)于閉環(huán)能力的，第一次看到這樣的文章，內(nèi)心里其實(shí)是有一點(diǎn)崩潰的，不知道該如何去寫(xiě)讀書(shū)整理，理清楚以后才知道什么是正向閉環(huán)能力，還...
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關(guān)于如何帶教及考核小組長(zhǎng)在整理團(tuán)隊(duì)小組長(zhǎng)的帶教和考核的時(shí)候，我們往往會(huì)比較迷茫和雜亂，不知道該從哪些點(diǎn)開(kāi)始整理，用思維導(dǎo)圖把第一階段的帶教及考核的內(nèi)容進(jìn)行梳理，發(fā)現(xiàn)層次...