場(chǎng)景一 媽媽：兒子，媽媽今天上一節(jié)公開的課，你快幫我選一件衣服。 兒子：你們女人就是麻煩?？次颐恐芏急卮┻@一件衣服，從不苦惱穿什么。 媽媽：你還是幫我看看吧。我相信你的眼光。...
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母子對(duì)話（三） -
關(guān)于舒適圈理論和最近的狀況今天在人民日?qǐng)?bào)微信公眾號(hào)的“夜讀”板塊上看到一則文章，大致是說舒適過了頭，一個(gè)人就廢了。此說法源自“舒適圈理論”，舒適圈理論大意是這樣：如果一個(gè)人長(zhǎng)久的待在舒服的環(huán)境下，會(huì)因...
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三十歲還能遇見你，真好12月是一個(gè)特別的月份。因?yàn)椤氨笔?2畫，“喜”是12畫，“敵人”是12畫，“朋友”是12畫，“愛人”是12畫，“放手”是12畫，“好合”也是12畫?？梢哉f在這個(gè)月...
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一堂班會(huì)課的反思
走上講臺(tái)十余年的我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，那就是期中考試后學(xué)生會(huì)有一個(gè)倦怠期。每個(gè)學(xué)期的開學(xué)時(shí)期是班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)最好的時(shí)期。經(jīng)過一個(gè)假期的調(diào)整，孩子們精神抖擻紅光滿面，...
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抓“敏感句”，煉“敏感度”
《陳情表》是一篇以情動(dòng)人的名篇美文。學(xué)習(xí)此文時(shí)，很多老師會(huì)格外強(qiáng)調(diào)親情與孝道，并以此作為本文情感滲透的入口，借此教育學(xué)生定要孝順家人，珍愛親情。如此做，固然也無可厚非...
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勿忘初心，懷念我的老師
午飯時(shí)間，遇見小慧老師，我倆聊著聊著，忽然，她眼睛一亮。 “俞老師，我強(qiáng)烈邀請(qǐng)你去看看我們班的班級(jí)文化?！毙』蹪M眼都是期待。這么有誠(chéng)意的邀請(qǐng)，...
