聽完唐校長(zhǎng)的《技術(shù)支持的學(xué)習(xí)變革》，我注意到一個(gè)點(diǎn)。 唐校長(zhǎng)在開篇的“對(duì)標(biāo)國(guó)際，與世界同步”中介紹了加納、黎巴嫩、美國(guó)等幾個(gè)國(guó)家，運(yùn)用技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生閱讀的幾個(gè)案例，讓...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：吉林
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用技術(shù)改變生命，讓生命閃閃發(fā)光 -
清風(fēng)徐來景色新，學(xué)前學(xué)后大不同又是有新鮮內(nèi)容內(nèi)涵豐富的一節(jié)課――學(xué)生用思維導(dǎo)圖進(jìn)行學(xué)習(xí)。也在思思老師的帶領(lǐng)下，深入了解了思維導(dǎo)圖的作用、類型和制作原則。再看思思老師的學(xué)生制作的導(dǎo)圖，真正做到了化繁為簡(jiǎn)...
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紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行――八月份大作業(yè)八月，淺秋。氣溫突然就柔和了很多，不再熾熱難耐，深藍(lán)的天空中偶有晚歸的鳥兒掠過，微風(fēng)透過窗紗，飄進(jìn)來舒爽微涼的風(fēng)。 坐在窗前聽課，已經(jīng)成為我的一個(gè)習(xí)慣，我很享受這樣...
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塑造自我 做互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的合格教師作為一名在一線從教二十多年的語文老師，我深深愛著這個(gè)職業(yè)。從教經(jīng)歷使我慢慢成長(zhǎng)，有收獲也有失落。在暑假里參加了“興成長(zhǎng)計(jì)劃名師成長(zhǎng)培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，聆聽了幾位老師的講座，...
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興成長(zhǎng) 心靈的力量 愛與教育的力量大家好，我是寧都1866曾寧寧。之所以開篇要來個(gè)自我介紹，是因?yàn)槲业年欠Q修改歷經(jīng)滄桑，終沒改成功。也許是因?yàn)槿f事開頭難，也許是因?yàn)槊径噔叮傊?qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)允許我把昵稱...
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有幸遇見之彩虹花晨讀成長(zhǎng)記“仰望天空，直面自然的奧秘，腳踏大地，探尋生命的足跡，歡迎來到彩虹花晨讀和閱課程”。最初走進(jìn)晨讀課，我懵懵懂懂，但助教老師溫柔甜美的的聲音直入心房，不僅是學(xué)生，就連我也產(chǎn)生了...
