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慶水

大廳里燈火亮堂堂，大家懸著的心總算落了地。晉安緊緊牽著水戀的手，掌心暖暖的，剛才還嚇得心慌的水戀，臉頰一下子紅撲撲的。 絲瓜媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，上上下下仔細(xì)打量水戀，確認(rèn)她毫發(fā)無(wú)...

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媽媽溫柔地看著水戀、露橙和冰橙三個(gè)小姐妹，笑著對(duì)她們說(shuō)： “去吧，帶著你們的小瓶子去遠(yuǎn)方吧，去收集最珍貴的東西，點(diǎn)亮你們的小瓶子吧。” 大姐水戀穩(wěn)重又貼心，二姐露橙聰明又溫柔...

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水晶馬車的車轅在風(fēng)里輕響，橙露的想法剛起，馬車便像是聽(tīng)懂了心頭的召喚，調(diào)轉(zhuǎn)了方向，朝著那片金黃無(wú)垠的沙海疾馳而去。大姐水戀緊握著車沿，看著窗外的景物從綠意迅速變成金黃，她忍不...

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春風(fēng)暖，春分至——致我們溫暖的8組大家庭 親愛(ài)的8組的圣賢寶貝們：大家好！ 今天是農(nóng)歷二月初二，龍?zhí)ь^，又恰逢二十四節(jié)氣中的春分，真是雙喜臨門(mén)、萬(wàn)物向陽(yáng)的好日子。春分是春季的...

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英國(guó)學(xué)者培根曾說(shuō)：“讀史使人明智?！碧铺谝嘌裕骸耙允窞殓R，可以知興替?！比嘶钤跉v史之中，歷史里藏著前人的成敗得失、智慧取舍，是我們做人、處事、管理最鮮活、最實(shí)用的教材。而南...

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聽(tīng)《稻盛和夫奇跡般的語(yǔ)言》，其中稻盛先生與棒球名將松井秀喜先生的對(duì)話片段，如同一記直擊心底的重錘，讓我對(duì)“勝利時(shí)才是要刻苦練習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻”有了最鮮活的印證。原本書(shū)中那句凝練的...

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讀完《向生而行，生死之外皆是饋贈(zèng)》這本書(shū)，我心里特別沉，但不是那種看了苦難故事后的壓抑，反而像被清水洗過(guò)一樣透亮，整個(gè)人被一種很特別的“鈍感力”給托起來(lái)了，也讓我重新看懂了什...

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愛(ài)是永恒的主題 尊敬的翠敏班長(zhǎng)，松青班長(zhǎng)，大家好！ 我是來(lái)自山西太原的張淑惠，是一名銀行退休員工。今天受二大組筱越老師的邀請(qǐng)，在這里和大家做語(yǔ)音分享，我分享的題目是《愛(ài)是永恒...

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聽(tīng)《埃隆·馬斯克傳》有感：天才的背面，是無(wú)人看懂的孤獨(dú) 沃爾特·艾薩克森筆下的馬斯克，是一個(gè)集天使與魔鬼、天才與瘋子于一身的復(fù)雜生命體。他以一己之力，顛覆了電動(dòng)車、航天、腦機(jī)...

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翻開(kāi)陶勇醫(yī)生的《愿你眼明心亮》，我最先被書(shū)中接地氣、可落地的護(hù)眼知識(shí)打動(dòng)，更被作者歷經(jīng)磨難卻依舊溫暖赤誠(chéng)的醫(yī)者仁心深深震撼。這不僅是一本全家人都能用的護(hù)眼指南，更是一本教會(huì)人...

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讀完《不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，而忘記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)》，陳虻采訪哈默的故事深深打動(dòng)了我。臨時(shí)接到采訪任務(wù)，他明明不熟悉采訪對(duì)象，卻果斷抓住機(jī)會(huì)，連夜跑遍北京的圖書(shū)館與資料館，窮盡所有...

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磨耳聽(tīng)書(shū)200/31 《奇跡》 帕拉西奧創(chuàng)作的《奇跡》，講的是一個(gè)即將上五年級(jí)的小男孩的故事，這本書(shū)促使我想成為一個(gè)更好的人，接下來(lái)我就講一講這個(gè)故事。 故事的講述，從多個(gè)視...

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日本小說(shuō)家村上春樹(shù)的小說(shuō)和故事引人入勝，他們都極富夢(mèng)幻色彩，還經(jīng)常包含虛構(gòu)的成分，比如羊與發(fā)狂的男人，發(fā)光的獨(dú)角獸，頭骨交錯(cuò)的時(shí)空，故事里的主人公通常被描寫(xiě)成出于各種原因，遠(yuǎn)...

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今天聽(tīng)《人人都是閱讀高手》中關(guān)于閱讀可以提升認(rèn)知，是改變自己最好的方式之一。 以前我總覺(jué)得，看書(shū)就是把內(nèi)容看完就行，現(xiàn)在才明白，真正有用的閱讀，是能讓我們想明白更多事、看問(wèn)題...

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《共讀繪本的一年》，美國(guó)薇薇安·嘉辛·佩利著，棗泥譯。 美國(guó)杰出學(xué)前教育專家，麥克阿瑟天才獎(jiǎng)，艾里克森兒童發(fā)展研究院兒童服務(wù)獎(jiǎng)得主。她創(chuàng)造性的運(yùn)用多種藝術(shù)手段，將閱讀融入幼兒...

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常麗華老師的孩子們會(huì)吟詩(shī)，會(huì)寫(xiě)詩(shī)！常麗華老師的誦讀課堂創(chuàng)造了奇跡，所有的教師，家長(zhǎng)在讀過(guò)此書(shū)或聽(tīng)過(guò)常老師的古詩(shī)詞誦讀課后無(wú)不受到強(qiáng)烈的震撼，這是一個(gè)奇妙的課程，以二十四節(jié)氣為...

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稻盛和夫的《干法》中最令我動(dòng)容的是這樣一個(gè)故事。 稻盛和夫剛剛參加工作的時(shí)候，企業(yè)經(jīng)營(yíng)不景氣，連工資都發(fā)不了，他想退縮的時(shí)候，哥哥告訴他還是好好的認(rèn)真工作吧！ 于是他把鍋碗瓢...