《瑜伽經(jīng)》的第三章主題叫做“力量”,第四章主題叫做“解脫”。 從第三章開始,闡釋讓我覺得越來越神化了,文中描述瑜伽士達(dá)到三摩地的境界將變得無所不能,比如說:可以獲得前生的知識...
《瑜伽經(jīng)》的第三章主題叫做“力量”,第四章主題叫做“解脫”。 從第三章開始,闡釋讓我覺得越來越神化了,文中描述瑜伽士達(dá)到三摩地的境界將變得無所不能,比如說:可以獲得前生的知識...
今天是2020年的第一天,相信很多朋友都關(guān)注了羅胖的《時(shí)間的朋友》。從去年開始,已經(jīng)有人在說,羅胖是在販賣焦慮。已經(jīng)過去的2019年,很多人都過得焦慮,因?yàn)榇_實(shí)不容易啊,新的...
《瑜伽經(jīng)》的第一章說的是瑜伽的目標(biāo),第二章說的是怎么修行瑜伽,主要就是通過瑜伽八支修行——禁制、勸制、坐法、調(diào)息、制感、專注、冥想和三摩地。 書中所說的瑜伽修行的起因,確實(shí)多...
前面的分享,我說到小時(shí)候如何形成察覺的自我,大學(xué)時(shí)期通過朋友評價(jià)和霍蘭德職業(yè)測評為自己初步進(jìn)行職業(yè)定位,畢業(yè)3年遇到九型人格,拓展了認(rèn)知自己的維度,一點(diǎn)一點(diǎn)的,“我”在自己的...
領(lǐng)導(dǎo)對員工說“辛苦了”,員工如何回復(fù)才算是高情商的回答,對于這個(gè)問題我專門采訪了一些職場人,我發(fā)現(xiàn)有一位說的很真實(shí),畫面極度舒適,說出了很多人內(nèi)心的想法,他是這樣看待領(lǐng)導(dǎo)給員...
FAST高效課程開發(fā)模型是邱偉老師在ADDIE模型基礎(chǔ)上進(jìn)行深入和優(yōu)化,所形成的一套基于問題解決的課程開發(fā)流程。FAST模型將課程開發(fā)分為四個(gè)步驟,每個(gè)字母代表其中的一個(gè)步驟...
CDOS這一名稱取自四個(gè)英文單詞(Course Design Operation Standard,課程設(shè)計(jì)操作標(biāo)準(zhǔn))的首字母,是于加朋老師創(chuàng)造的,整個(gè)理論體系建立在三個(gè)基本...
HPT(Human Performance Technology)模型是國際績效改進(jìn)協(xié)會1992年發(fā)布的,是通過運(yùn)用涉及行為心理學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、組織開發(fā)和人力資源管理等多種...
ISD模型從理論上講,簡潔、有序而科學(xué),能有效地知道企業(yè)培訓(xùn)課程開發(fā)工作。然而,在實(shí)踐中,因?yàn)殚_創(chuàng)理論者當(dāng)初更多參考借鑒的是職業(yè)教育和學(xué)歷教育,這個(gè)與直接針對企業(yè)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)還...
ADDIE課程開發(fā)模型 ADDIE是套系統(tǒng)的教學(xué)方法。主要包含了:要學(xué)什么? (學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定);如何去學(xué)? (學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用);以及如何判斷學(xué)習(xí)者已到達(dá)學(xué)習(xí)成效? (學(xué)習(xí)評...
謝謝??????
初讀《瑜伽經(jīng)》想分享的5點(diǎn)閱讀《瑜伽經(jīng)》,起源是瑜伽老師的推薦,說是瑜伽人的必讀物。瑜伽在中國也發(fā)展了20來年,我想,要了解瑜伽,確實(shí)要讀一下它的經(jīng)典,當(dāng)然,這是不帶宗教色彩的,辯證看待,一窺瑜伽的起...
閱讀《瑜伽經(jīng)》,起源是瑜伽老師的推薦,說是瑜伽人的必讀物。瑜伽在中國也發(fā)展了20來年,我想,要了解瑜伽,確實(shí)要讀一下它的經(jīng)典,當(dāng)然,這是不帶宗教色彩的,辯證看待,一窺瑜伽的起...
畢業(yè)后的3年內(nèi),我接觸的自我認(rèn)知的路徑,在我的職業(yè)發(fā)展中是一串連鎖反應(yīng)的起點(diǎn)。 我剛畢業(yè)所在的第一家公司是一家比較成熟規(guī)范的公司,在人才戰(zhàn)略上頗重視識人用人,我是管理培訓(xùn)生之...