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用系統(tǒng)思維重構(gòu)設(shè)計(jì)（無(wú)圖硬核版）
— 1 — 英國(guó)設(shè)計(jì)研究和教育家Nigel Cross在他的研究著作《Designerly Ways of Knowing》中強(qiáng)調(diào)的設(shè)計(jì)能力的重...
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會(huì)員體系設(shè)計(jì)片段（1）— 關(guān)于“等級(jí)越高獎(jiǎng)勵(lì)越少”的解釋
Q： 在設(shè)計(jì)會(huì)員體系的時(shí)候說(shuō)“等級(jí)越高獎(jiǎng)勵(lì)越少”，這似乎有悖常識(shí)。該如何理解這句話呢？ A： 現(xiàn)在快銷領(lǐng)域傳統(tǒng)會(huì)員體系的做法，大多是把利潤(rùn)一部分...
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The Marketing and Engagement Secrets Behind Gift CardsA gift card is a good option when you dry up on ideas of what to offer t...
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深度解讀「在線廣告」 - 萬(wàn)字長(zhǎng)文全篇分為以下幾個(gè)部分，閱讀需要約30-50分鐘。 1）在線廣告是什么 2）在線廣告的本質(zhì)是什么 3）在線廣告市場(chǎng)是什么樣的 4）在線廣告產(chǎn)品的演...
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社會(huì)創(chuàng)新的挑戰(zhàn)在2010年前后的一波社會(huì)創(chuàng)新大賽的推動(dòng)下，「社會(huì)創(chuàng)新」在中國(guó)已經(jīng)成了耳熟能詳?shù)母拍?。蓬勃發(fā)展的創(chuàng)新大賽帶給大眾足夠的創(chuàng)新自信力?！复蟊妱?chuàng)新」的...
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如何理解社會(huì)問(wèn)題：早期教育問(wèn)題的遮蔽與破局約50%的0-3歲農(nóng)村兒童出現(xiàn)了認(rèn)知滯后的風(fēng)險(xiǎn) 農(nóng)村在外打工的家長(zhǎng)把一年掙到的辛苦錢(qián)花在買(mǎi)電視上，而非給孩子買(mǎi)幾本書(shū) 每個(gè)人的世界很小，我們正處...
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社會(huì)創(chuàng)新的三個(gè)誤區(qū)社會(huì)創(chuàng)新的窘境 社會(huì)創(chuàng)新作為解決社會(huì)問(wèn)題的一股“巧勁”，這些年來(lái)在社會(huì)領(lǐng)域廣為推崇。 我近年來(lái)有幸參與了多個(gè)社會(huì)創(chuàng)新的項(xiàng)目，嘗試將設(shè)計(jì)思維、精益...
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一家獨(dú)特的公司: 聊聊追求社會(huì)公正的那些事Thoughtworks是一家專業(yè)IT服務(wù)公司，它的使命是通過(guò)軟件創(chuàng)造人類更美好的明天，倡導(dǎo)社會(huì)責(zé)任感，創(chuàng)造公平公正的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。同時(shí)，這個(gè)使命有...
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寫(xiě)給新人的BA工作說(shuō)明書(shū)BA全稱Business Analyst，即業(yè)務(wù)分析師。經(jīng)常會(huì)被別人問(wèn)起，“BA平常到底都在做些什么呀”？ 在一個(gè)不熟悉的人眼里，BA的工作往往...
個(gè)人介紹
ThoughtWorks業(yè)務(wù)分析師 / 社會(huì)創(chuàng)新實(shí)踐者 / 產(chǎn)品汪