關(guān)注到了普通吃瓜用戶,感覺很有意思。小薯苗的養(yǎng)成在分享類app中也很新穎。![]()
小紅書的普通貢獻(xiàn)者的體驗(yàn)改善作者:張佳燕,班級(jí):工設(shè)1603,課程:界面設(shè)計(jì)方法,指導(dǎo):余永海。 選題圍繞著人們?nèi)绾畏窒砩畹膯?wèn)題,也是針對(duì)“小紅書”、“網(wǎng)易美學(xué)”、“堆糖”這類口碑分享App的體驗(yàn)問(wèn)題...
關(guān)注到了普通吃瓜用戶,感覺很有意思。小薯苗的養(yǎng)成在分享類app中也很新穎。![]()
小紅書的普通貢獻(xiàn)者的體驗(yàn)改善作者:張佳燕,班級(jí):工設(shè)1603,課程:界面設(shè)計(jì)方法,指導(dǎo):余永海。 選題圍繞著人們?nèi)绾畏窒砩畹膯?wèn)題,也是針對(duì)“小紅書”、“網(wǎng)易美學(xué)”、“堆糖”這類口碑分享App的體驗(yàn)問(wèn)題...
預(yù)約最美風(fēng)景,設(shè)置提醒感覺很有意思,正當(dāng)季這個(gè)模塊是其他各類app中都沒(méi)有的,會(huì)讓用戶覺得很有吸引力。整個(gè)分析寫的也很有條理
關(guān)于地圖app增加原地旅行模塊帶來(lái)的體驗(yàn)創(chuàng)新作者:許佳悠, 班級(jí):工設(shè)1603, 課程:界面設(shè)計(jì)方法, 指導(dǎo):余永海 選題圍繞地圖類app在無(wú)明確出行點(diǎn)的使用情境中的空白問(wèn)題,以及該類應(yīng)用除生存體驗(yàn)外貧乏的情感體驗(yàn)問(wèn)題...
作者:許佳悠, 班級(jí):工設(shè)1603, 課程:界面設(shè)計(jì)方法, 指導(dǎo):余永海 選題圍繞地圖類app在無(wú)明確出行點(diǎn)的使用情境中的空白問(wèn)題,以及該類應(yīng)用除生存體驗(yàn)外貧乏的情感體驗(yàn)問(wèn)題...
榛果App的體驗(yàn)創(chuàng)新 作者:孫陽(yáng),班級(jí):環(huán)藝1802,課程:交互設(shè)計(jì)方法研究,指導(dǎo):余永海。 特色民宿近年來(lái)因其風(fēng)格各異,體驗(yàn)溫馨而成為人們出行選擇住宿的新模式,選題圍繞人們...