第二次世界大戰(zhàn)的時候，德軍進入西班牙。幾名熱愛繪畫藝術(shù)的德軍軍官，久聞西班牙大畫家畢加索的大名，到畢加索的畫室參觀畢加索的大作。畢加索正專心致志的畫一幅大型的畫，畫面的內(nèi)容是...
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老畢的杰作
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【光影之間】《第二十條》：認清生活的真相之后，依然熱愛生活
昨天，和兒子一起看了《第二十條》。兒子看到的是法律的邊界和暗角，我看到的是一個個中年人的精神隱疾與自我突圍。但無論怎樣，我們對刑法第二十條“正當防衛(wèi)”都有了更深刻的認識。 媽...
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《悅讀時光》積極心理學書單書單|50本積極心理學書籍 應學生、讀者和網(wǎng)友的要求，特將筆者，在近年來研修積極心理學過程中，所閱讀的書籍整理如下。以下書籍僅限于筆者豐其他優(yōu)秀書籍。 《積極心理學》艾倫·卡...
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世界讀書日│適合年輕人看的優(yōu)秀書籍，我推薦這10本
文/屹耳 亦舒說：“一個人的時間用在什么地方是看得見的?！弊x書的人和不讀書的人，真的是不一樣，尤其在當下浮躁的社會。 今天是世界讀書日（4月23日），為大家整理一個書單，趁著...
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一讀丨“文學閱讀與創(chuàng)意表達”學習任務群的內(nèi)涵、意義與實施建議
【摘 要】“文學閱讀與創(chuàng)意表達”學習任務群屬于發(fā)展型任務群，對應核心素養(yǎng)中的“審美創(chuàng)造”這一內(nèi)涵。設置該任務群，目標上要回歸語文課程的審美創(chuàng)造價值定位，內(nèi)容上要從孤立到統(tǒng)整，...
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課題開題發(fā)言
一、認識篇 我們研究的《構(gòu)建“八字育人理想課堂”的理論研究》課題很有價值和意義，契合國家立德樹人根本目的，符合2022年版新課標精神，是“三有”（有精神、有主張、有方法）的理...
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大單元主題設計的步驟大單元教學設計下一個主題，就是一個動人故事，一個主題就是一種思想；一個主題，就是一種情感；一個主題，就是一個知識體系；一個主題，就是學生的一個智慧世界 把握課標，分析課程標準...
