重慶今日悶熱，像戴著口罩一樣。早上睡了個(gè)懶覺(jué)到九點(diǎn)，起來(lái)吃早飯，牛奶麥片營(yíng)養(yǎng)湊合，加個(gè)漂亮的咖喱果。閑閑地轉(zhuǎn)了兩圈，最后選擇看文獻(xiàn)，一段論文寫(xiě)了將近兩個(gè)小時(shí)，還是模仿的，但是...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：重慶
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2019-07-17
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2019-04-22
心里下雨了 今天早上交班時(shí)，我被同事吵了，當(dāng)著三張病床10個(gè)人的面被潑了冷水，前調(diào)是尷尬，中調(diào)是對(duì)抗，后調(diào)是委屈到心酸，這瓶職場(chǎng)香水就這樣釀成了。我自己一個(gè)人享受不了，想找其...
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@項(xiàng)明_422d 你的責(zé)任確實(shí)挺重的，加油，不過(guò)身體最重要
從前的我和現(xiàn)在的我
從前的我無(wú)論在哪里都會(huì)覺(jué)得陌生和惶恐， 現(xiàn)在的我即使在陌生的地方都會(huì)有辦法解決問(wèn)題。 從前的我總是逃避問(wèn)題轉(zhuǎn)進(jìn)書(shū)里尋找平和，現(xiàn)在的我有面對(duì)世俗的勇氣，卻丟失了閱讀的樂(lè)趣。 從...
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堅(jiān)持的力量
昨晚上汪老師和我聊天時(shí)說(shuō)，最近用了海鹽洗鼻后，鼻腔不適癥狀好多了，聽(tīng)他一說(shuō)，我一細(xì)想還真是，起床鼻子不再堵塞，干燥到一擤鼻涕就流血，鼻子也沒(méi)多疼了，不舒適的時(shí)候時(shí)時(shí)刻刻聽(tīng)提醒...
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37/1000 用情緒信號(hào)燈讀懂孩子的心
2018.07.15個(gè)人成長(zhǎng)建構(gòu)師學(xué)習(xí)打卡： 年齡越小的孩子遇到想要做的事和想得到某件東西時(shí)，由于語(yǔ)言腦沒(méi)有發(fā)育成熟等原因不會(huì)表達(dá)，我們也不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻的懂孩子，孩子的表現(xiàn)就...
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春來(lái)蘭花開(kāi)去年十月份和汪勇一起大山里挖的蘭草，現(xiàn)在居然開(kāi)花了，心里好高興。大自然好神奇，這么不起眼的草開(kāi)出花來(lái)，細(xì)細(xì)聞著，花香沁人心脾。 花朵雖然小，也不是很漂亮，但就像自己的孩子一樣...
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初學(xué)游泳記
很早就想學(xué)游泳，但是一直因?yàn)楦鞣N原因而推遲。之前告訴汪老師想學(xué)游泳，汪老師聽(tīng)說(shuō)要報(bào)游泳班完全不同意，為了家庭和諧我就不情愿放棄了。 前不久，他去出差，我一個(gè)人實(shí)在無(wú)聊，就報(bào)名...
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@還是我呢 早就知道了，哼哼哼
從前的我和現(xiàn)在的我
從前的我無(wú)論在哪里都會(huì)覺(jué)得陌生和惶恐， 現(xiàn)在的我即使在陌生的地方都會(huì)有辦法解決問(wèn)題。 從前的我總是逃避問(wèn)題轉(zhuǎn)進(jìn)書(shū)里尋找平和，現(xiàn)在的我有面對(duì)世俗的勇氣，卻丟失了閱讀的樂(lè)趣。 從...
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哈哈，謝謝王老師
從前的我和現(xiàn)在的我
從前的我無(wú)論在哪里都會(huì)覺(jué)得陌生和惶恐， 現(xiàn)在的我即使在陌生的地方都會(huì)有辦法解決問(wèn)題。 從前的我總是逃避問(wèn)題轉(zhuǎn)進(jìn)書(shū)里尋找平和，現(xiàn)在的我有面對(duì)世俗的勇氣，卻丟失了閱讀的樂(lè)趣。 從...
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從前的我和現(xiàn)在的我
從前的我無(wú)論在哪里都會(huì)覺(jué)得陌生和惶恐， 現(xiàn)在的我即使在陌生的地方都會(huì)有辦法解決問(wèn)題。 從前的我總是逃避問(wèn)題轉(zhuǎn)進(jìn)書(shū)里尋找平和，現(xiàn)在的我有面對(duì)世俗的勇氣，卻丟失了閱讀的樂(lè)趣。 從...
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這周看完這本書(shū)聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)不錯(cuò)，等我上完夜班就去買(mǎi)學(xué)學(xué)。像我這種大腦簡(jiǎn)單，四肢長(zhǎng)肉的人得多看看，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
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明明，我想告訴你，可能會(huì)得罪你，不曉得你會(huì)不會(huì)想偏，你內(nèi)心驕傲，涉獵面廣，愿意業(yè)務(wù)時(shí)間充實(shí)自己，不過(guò)讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，最終還是和大家相處，不過(guò)你自己非常有自省能力，相信你能做到。
31/1000 用傾聽(tīng)與理解建立關(guān)系
我們面對(duì)的對(duì)象是一個(gè)具體的人，獨(dú)一無(wú)二的人、一個(gè)整體的人，因此，處理關(guān)系大于處理技巧，技巧會(huì)因?yàn)槿说牟煌兴{(diào)整。 努力建構(gòu)一個(gè)相互理解的基礎(chǔ)和空間，通過(guò)發(fā)言者傳遞信息、傾聽(tīng)...