今天是第一次正式地學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖,以前對(duì)于思維導(dǎo)圖,我只是知道一個(gè)模糊的概念,覺(jué)得要畫(huà)好一副思維導(dǎo)圖,首先就要畫(huà)畫(huà)功底好,今天學(xué)習(xí)完之后,發(fā)現(xiàn)自己打錯(cuò)特錯(cuò)了。 上面是我對(duì)這次課...
20號(hào)下午,我們集體聽(tīng)取了汪校為我們講授的一個(gè)半小時(shí)關(guān)于高效學(xué)習(xí)的課,聽(tīng)完之后我感到受益匪淺。 下面我來(lái)談一下自己的淺薄感悟:想要高效學(xué)習(xí)首先要清楚它的定義是什么...
思維導(dǎo)圖可以幫助我們激發(fā)和整理思維,對(duì)需要我們處理的信息進(jìn)行深層次加工,并構(gòu)建起信息與信息之間的關(guān)系。但在實(shí)際操作過(guò)程中我們還是會(huì)犯各種錯(cuò)誤。為了少走彎路,在這里,結(jié)合《別說(shuō)...
不能總是牽著他的手走,而還是要讓他獨(dú)立行走,使他對(duì)自己負(fù)責(zé),形成自己的生活態(tài)度。
——(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
為什么要畫(huà)禪繞畫(huà)? 我們所處的這個(gè)時(shí)代,什么都要“快”,吃飯的時(shí)候希望餐廳上菜能夠快一點(diǎn),出行的時(shí)候希望自己坐的車(chē)子能夠快一點(diǎn),希望孩子進(jìn)步能夠快一點(diǎn),希望自己的財(cái)富積累能夠...
《可見(jiàn)的學(xué)習(xí)》中總結(jié)了六個(gè)通往卓越教育的路標(biāo)。具體如下:教師是學(xué)習(xí)最大的影響因素之一。教師需要具有指導(dǎo)性和影響力,并且能夠以關(guān)愛(ài)、積極和充滿熱忱的狀態(tài)參與教與學(xué)的過(guò)程。教師需...
很慶幸自己能在學(xué)生時(shí)代的尾巴遇見(jiàn)拓普,遇見(jiàn)這群可愛(ài)的人們。轉(zhuǎn)眼間七天的試用期已過(guò),在這七天里,我收獲的是我整個(gè)學(xué)生時(shí)代所學(xué)習(xí)不到的。今天又是忙碌而充實(shí)的一天,不過(guò)今天所...