我們已經完整講述了快速閱讀的整個流程。 第一步是提問，讀書前要明確為什么要讀這本書，以及讀這本書之前我們有沒有了解過同類書，如果沒有該怎么辦？ 第二步是預習，從目錄和序言中，...
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梁國星 卡片22 快速閱讀的閉環(huán)22 2020-06-23 -
梁國星 卡片21 快速閱讀的步驟5：復-復習 2020-06-23在復習的階段，九宮格筆記中有兩個區(qū)域需要填寫： 一個是“啊哈（AHA）”區(qū)，另一個是“接下來要做（TODO）”區(qū)。 AHA區(qū)是記錄那些讀書時感受到快樂、欣喜的地方，這些地方就...
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梁國星 卡片20 快速閱讀的步驟4：切--切重點 2020-06-23方法1： 對于九宮格筆記來說，只需要把9個關鍵詞寫進去，通過抄句子、抄片段、抄例子等方式，對每個關鍵詞進行解釋。做完這個工作之后，整本書提的3個問題，用這9個概念都能回答，同...
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梁國星 卡片18 快速閱讀的步驟2：概--預習 2020-06-23預習的方法： 在讀目錄時，可以勾畫一些感興趣的章節(jié)。一本書為了引起讀者的注意，在目錄的標題上就會挖空心思地引起讀者的閱讀欲望，所以看目錄可以了解究竟哪些內容是重點，哪些值得我...
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蔳蔳 | 圖卡15｜精進2～“遷移式”學習(0621)
關鍵詞：脫鉤式思考、遷移式學習輸出時間：閱讀+圖卡（60min）、文案（60min）圖言卡語共修打卡 Day15! 【內容概述】 梅斯特拉爾發(fā)明維可牢 因為被牛蒡子粘到，而帶...
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蔳蔳 | 圖卡16｜精進2～從“知”到“行”的遷移(0622)關鍵詞：操作序列、去專業(yè)化輸出時間：閱讀+圖卡（60min）、文案（60min）圖言卡語共修打卡 Day16! 【內容概述】 “行”的本質 一連串可執(zhí)行的操作； 操作并不以掌...
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梁國星 卡片17 快速閱讀的步驟1：因--提問 2020-06-22快速閱讀其實很簡單，就是要快速獲取自己想要的內容。在這里我給讀者朋友們分享一個口訣——“因概少切復”。這五個字分別代表快速閱讀的五個關鍵步驟：提問、預習、掃讀、切重點、復習。...
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團隊建設，如何快速搭建班子建立核心團隊
隨著科技的發(fā)展，我們遇到的工作和任務越來越趨向于向復雜錯綜和跨學科的領域在發(fā)展。我們不能要求每個人都是全才，那如何快速的做好一個項目呢？最高效的方法自然是搭建團隊了。 團隊是...
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Bonnie｜《洋蔥閱讀法》10:跟著章魚哥一起認識碎片閱讀今天我們開始跟著章魚哥一起進入碎片式閱讀啦！ 我們總說沒時間看書閱讀，是因為我們不會有效利用時間。 碎片閱讀就是，在碎片化的時間以自己的理解去碎片化的學習內容。 碎片化閱讀并...
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劉娜兒｜導圖卡片2??06：如何10步快速了解陌生領域（20200612）
【知識描述】 現(xiàn)在采用的五天沖刺學習，我們只是想辦法把學習的范圍縮小、時間縮短、同時特別看重與實踐融合。 星期一：繪制地圖 l 第一步：設定結果。我們將從收獲得的成功出發(fā)，用...
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劉娜兒｜導圖卡片2??07：知識卡片核心步驟（20200613）【知識描述】 知識卡片的核心步驟：識別核心——摘取關鍵觀點/字詞——構思關系——根據關系匹配結構 1）識別核心：對于你來說有作用的，能解決當前問題，或者解決未來問題的知識點 ...
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劉娜兒｜導圖卡片2??08：如何刻意練習（20200614）【知識描述】 ? 天真的練習：只要重復，強調聯(lián)系的次數(shù)與時間； ? 有目的的練習：有明確的特定目標、強調專注、包含反饋、要走出舒適區(qū) ? 刻意練習：在有目的練習基礎上，強調導...
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劉娜兒｜導圖卡片2??09：用一頁紙 做方案（20200615）【知識描述】 要更好、更快地做方案，我們可以借鑒豐田一頁紙報告的做法。 我們可以借鑒其中核心思路，特別是“一覽性”。 豐田的一頁紙報告有一種嚴格的格式，格式體現(xiàn)了解決問題的思...
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劉娜兒｜導圖卡片2??10閱讀的大腦??（20200616）【知識描述】 1、 了解大腦的行為模式大腦的雙系統(tǒng)分別為系統(tǒng)1：感性的大象和2：理性的騎象人 2、 如何照顧好我們的大象1、選書：選喜歡的2、讀不懂：選簡單的3、沒時間：利用...
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劉娜兒｜導圖卡片2??11：如何寫個人知識指南（20200617）【知識描述】 經過一個階段的學習，又經過一個階段的實干，我們對知識實干已經有了較為深入的認識。給這個階段的學習和實干做個收尾的最佳方式是，梳理總結，寫一份關于自己的學到的領域...
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梁國星 卡片15 碎片閱讀的閉環(huán) 2020-06-171·明確自己的碎片時間 實際上我們每天的時間除了長時間段和恒定時間，剩下的就是碎片時間，所以在利用這些碎片時間做什么之前，你應該先看一下自己每天到底有哪些時間段是屬于碎片化的...
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梁國星 卡片13 碎片閱讀的方法 步驟2 銜接 2020-06-17
聯(lián)想是記憶的基本原則。 所以知識也須攀親結友。 一種新來的知識好比一位新客走進一個社會， 里面熟人愈多， 關系愈復雜， 牽涉愈廣， 他的地位也就愈穩(wěn)固。 來自：《朱光潛談讀書...