美麗互加-----《信息化2.0提升班》有感(2019互加計劃學(xué)習(xí)八月份大作業(yè)) 經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),我對信息化教學(xué)有了一些更深刻的認(rèn)識。結(jié)合我所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),...
美麗互加-----《信息化2.0提升班》有感(2019互加計劃學(xué)習(xí)八月份大作業(yè)) 經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),我對信息化教學(xué)有了一些更深刻的認(rèn)識。結(jié)合我所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),...
帶著對信息技術(shù)的迷戀,帶著對興成長課程的崇拜和期待,8月1日我們又迎來了信息素養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)課堂的第四講:王思思老師的《跨學(xué)科視野下的自然筆記》。前幾講的課中極簡技術(shù)、PPT...
項目式學(xué)習(xí)教學(xué)嘗試 西江鎮(zhèn)學(xué)校 姚春剛 幾天前看了學(xué)習(xí)預(yù)告,為了更有效地參與本次的學(xué)習(xí),課前上網(wǎng)搜索了什么是項目式學(xué)習(xí)!原來項目式學(xué)習(xí)是一種通過讓學(xué)生開展一段時期的調(diào)研、探...
2019年8月10日周一,這是暑期經(jīng)典閱讀第七講,也是最后一講課。這一講同樣也是兩位老師來為我們上課,這一講我們由魯月老師和付巍巍老師共同為我們帶來《從閱讀中收獲人生》。 魯...
愉悅地忙碌夾雜著快樂地充電,在這個不惑之年幸遇興成長計劃,在互加平臺的有溫度有高度的課程馴養(yǎng)下,在作為學(xué)員的聽課打卡中,在助教老師的點(diǎn)評激勵下,在興伙伴的互動共享成長中,告別...
炎炎夏日,蟬聲唧唧,來自不同地區(qū)不同學(xué)校的老師們在興成長計劃的直播教室里歡聚一堂。高溫阻止不了老師們學(xué)習(xí)的勁頭,這把夏日之火點(diǎn)燃的是聽課的熱情。課堂之外,老師們紛紛復(fù)盤反思,...