如果說孩子放學回家跟你說，“媽 今天老師找我事了，老師批評我了”，那你通常會怎么回應呢？“老師找你的事，咋不找別人的事，肯定是你沒做好……”這樣可能就會阻斷我們的交流，孩子甩...
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你是關注人，還是關注事？ -
第7期約練挑戰(zhàn)計劃1,2場感悟感謝大家對我的信任和敞開，百忙之中抽出時間來參與咨詢約練。 兩場咨詢也讓我感受到劉老師在高級班時所講的：摟草打兔子，很多時候就是我們接住來訪者，傾聽和陪伴的過程，一點點的具體...
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第七期約練挑戰(zhàn)第二次分享
中原焦點團隊 初16中18堅持分享第467天 2021.11.13周六 七期約練第2次，來訪者2 今天一大早起來約練，又是非常的幸運，被兩位優(yōu)秀的老師陪伴和支持。感恩一切的...
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身后一小步焦點強調，咨詢師對于來訪者是置于身后一小步的位置，咨詢師和來訪者是一個平等與合作的關系。咨詢師就是“水引子”就像我們之前的老式壓水井，你加一瓢飲水進去，然后用力的壓 那么地下...
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焦點解決晤談基本元素及代表性技巧之二――形塑
李紅麗 焦點網(wǎng)絡初七 堅持分享第83天 形塑是指“就發(fā)言者方才所講的內(nèi)容，加以描述，說明，闡述，轉譯之，或者，予以特征化，歸納之”，即形塑為咨詢師針對當事人的說話內(nèi)容，選擇性...
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良好的開始是成功的一半從前天中午我們筑基班小組長半個小時會議討論到一天半的報名籌備，今天早上5:30《筑基基本功特訓營》正式開營！！這對于習慣于晚睡的我來說，是一個極大的挑戰(zhàn)。 梁老師的給力主持，...
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逆境中開出美麗的花
今天信陽案例討論團隊L老師帶來的案例《我覺得我有病》這個主動求助的孩子，看似很糟糕的狀態(tài)，在大家一起碰撞交流、重新建構的過程當中，也有著更多新的不一樣的視角和呈現(xiàn)。 1,他現(xiàn)...
