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及時(shí)反饋，做孩子的神助攻
在前兩天的文章里面，我與大家分享了，游戲化的四個(gè)特征里面的兩個(gè)特征。宏大的目標(biāo)和清晰明確的規(guī)則。 今天，讓我們?cè)賮碚f一說游戲化的第三個(gè)特征：及時(shí)...
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猶太人的家庭教育中午吃過午飯，給姐姐買的粉紅色的水中套圈水果機(jī)到了。 我跟姐姐還有妹妹三個(gè)人把快遞取回來，剛好孩子爸爸也下班回來。 于是我就進(jìn)廚房忙著給孩子爸爸...
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正向規(guī)則，助父母樹立權(quán)威以往我們?cè)诠芙毯⒆拥臅r(shí)候，管教的核心驅(qū)動(dòng)力是：“怕”。 認(rèn)為只要孩子怕了，那么父母的權(quán)威才會(huì)樹立起來。 不可否認(rèn)，孩子也想要承認(rèn)權(quán)威，但是只有當(dāng)...
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為什么現(xiàn)在的孩子越來越難管了？養(yǎng)育孩子包括兩個(gè)方面，一個(gè)是撫養(yǎng)，一個(gè)是教育。 隨著現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)生活水平的不斷提高，父母?jìng)儾粌H能撫養(yǎng)孩子，還可以與時(shí)俱進(jìn)，做到營(yíng)養(yǎng)豐富、花樣繁多...
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給孩子布置任務(wù)？ 培養(yǎng)孩子的責(zé)任感孩子做事情計(jì)劃性和目的性不強(qiáng)，所以孩子很難專心致志地完成一項(xiàng) 任務(wù)。 哈佛的教育經(jīng)驗(yàn)告訴我們，家長(zhǎng)要想培養(yǎng)孩子做事的效率，專心做事情的習(xí)慣，就要...
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如何培養(yǎng)孩子解決問題的能力？昨天一個(gè)家長(zhǎng)跟我咨詢說：“我家孩子老愛打小報(bào)告，該怎么辦？在學(xué)校跟同學(xué)發(fā)生點(diǎn)小矛盾就跟老師打小報(bào)告，在家里跟弟弟發(fā)生點(diǎn)小矛盾，或者自己碰到點(diǎn)困難...
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家庭會(huì)議如何開？
父母與孩子之間存在溝通障礙，這是非常普遍的現(xiàn)象，因?yàn)橐淮幸淮说膬r(jià)值觀，一代有一代人的生命軌跡。 對(duì)父母來說，在教育孩子時(shí)，嘮嘮叨叨是常事。然...
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提問式溝通，激發(fā)孩子的潛能前兩天在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上下單的兩本新書，一本是美國(guó)的作家帕蒂?惠芙樂寫的《傾聽孩子》，另一本是國(guó)內(nèi)著名主持人楊瀾寫的《提問》。 今天早上一大早快遞員給我...
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如何說，孩子才會(huì)做？取得孩子的合作，是我們與孩子溝通的主要目的，也是所有家長(zhǎng)在育兒過程中最為頭疼的問題。 很經(jīng)常在我的父母課堂里，當(dāng)我們?cè)诰毩?xí)積極傾聽的時(shí)候，有的父...