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2019.4.2周二 一.早讀（7:05） 表現(xiàn)：起初同學(xué)們都在大聲的認(rèn)真背誦，只有極個(gè)別同學(xué)交頭接耳，沒(méi)認(rèn)真讀書(shū)。10到15分鐘之后，大部分同...
一.早讀（7:00） 表現(xiàn)：到崗后，很多同學(xué)都在大聲背誦。有幾位同學(xué)玩玩筆，聊個(gè)天。還有一些補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)。剛開(kāi)始的聲音是挺大的，但過(guò)了一會(huì)聲音又...
2019年3月19日 7:05 站到講臺(tái)上，有些同學(xué)還是該說(shuō)話說(shuō)話，該干嘛干嘛。當(dāng)然大部分同學(xué)都大聲背書(shū)。我就對(duì)那些沒(méi)有好好背誦的同學(xué)說(shuō) 不認(rèn)真...
時(shí)間：2019年3月12日星期二 班級(jí)情況：班級(jí)總體情況良好，但仍有些漏洞。在早讀時(shí)，還是有些同學(xué)不張嘴，就用眼睛直直的看著書(shū)。就一個(gè)一個(gè)的去提...
2019年2月26日星期二 班級(jí)總體運(yùn)轉(zhuǎn)良好，但還是有些問(wèn)題存在。在早讀，有些同學(xué)不張嘴，聲音太小，甚至是不讀，這些都是需要我們?nèi)プ⒁馊ジ恼牡?..
學(xué)習(xí)方法是一個(gè)通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐總結(jié)出的快速掌握知識(shí)的方法。下面我將從預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，背誦這三個(gè)方面來(lái)分享我的學(xué)習(xí)方法 一.預(yù)習(xí) 1.讀書(shū): 課前，我們要...