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本書的作者叫長生龍，他是一個物理老師。而且是上海市虹口區(qū)的教育局局長。2012年的時候，他獲得了20212012年度推動讀書十大人物榮譽稱號。盤...
坦白講，作為新老師，我其實不太會教習作，而且我一直有這兩個困惑。1，關于習作，語文教材幾乎沒有教學內容，習作教材關注的是“寫什么”這樣的具...
現(xiàn)在社會上很多人對語文老師的專業(yè)性頗有質疑，覺得語文老師無非就是教孩子寫寫字，讀讀書，凡此種種，稍有學問的家長也可以做，語文教師的專業(yè)性到...
其實很多小孩子不知道學習到底有什么意義，所以才導致上課不聽講，下課不做作業(yè)。那怎么才能讓孩子了解學習的意義哪，沒有辦法，這需要一個過程，需要時間...
其實家長需要做的就是抽一點時間聽寫，其實聽寫是讓孩子的大腦快速的轉動，是一個主動學習的過程，聽寫一遍可以抵得上學生抄寫三遍的效果。聽寫之前最好留...
1.本次音樂活動還可以運用什么方式導入? 【參考答案】 考官您好! 根據(jù)大班幼兒的身心發(fā)展幼兒教師資格證答辯真題。特點，本次歌唱活動還可以運用謎...
1.折紙發(fā)展哪些方面能力? 【參考答案】 感謝考官的提問，下面開始我的作答： 折紙活動可以鍛煉手部動作的靈活性、精確性及手眼協(xié)調能力;培養(yǎng)幼兒目...
我是一直相信“教是最好的學”的，而講給別人聽是需要一定的條件的，比如自己的時間，別人的時間等等。最簡單的方法是將給自己聽，將給自己聽的最好方法則...