可能還是使用微距記錄微小事物或化學目瞬間再用剪輯改變線性敘事。
這次的課程很有趣是讓觀眾做出理解而不是由作者自身解說作品的含義下面是各位同學的點評: 第一位同學認為鐵與磁的聯(lián)系不強可以用更多物體來豐富...
電影《四百擊》拍攝于1959年距今已有六十多年的歷史但電影中塑造的形象依然躍入紙上,它以一個叛逆男孩的視角,呈現(xiàn)了當時殘酷的社會現(xiàn)像(教師教學...
本次課上放映的北野武作品《阿基里斯與龜》讓我感受到真知壽對成為一個被認可的藝術(shù)家所做的努力確最后還是未能賣出一張畫確不知在年少時所做的畫確被...
首先要感謝老師的寬容讓我有機會補感想(||?_?)本次課程讓我們了解攝像藝術(shù)的歷史并有機會親自制作類似早期的錄像藝術(shù)家 →_→ 我的想法是追...
攝影這部分課程已經(jīng)結(jié)束期待后繼課程
第一次正兒八經(jīng)的去模仿別人的作品才發(fā)現(xiàn)自己開始時想的大簡單了還好選的攝影作品材料常見,拍攝時注意燈光和布局就算大致可以了 →_→加上后期調(diào)色也算...
第三節(jié)課上同學們分享各自喜歡的攝影師不但能讓自己增長攝影知識,還能了解其他人對那個攝影方向的喜好?;哪窘?jīng)惟和只用大白光的攝影師介紹的最令我感興趣...
第二節(jié)的課認識了許多有名的攝影大師,老師詳細的介紹了攝影師的各個流派和大師的優(yōu)秀作品讓我們了解圖片的力量。最后環(huán)節(jié)的多人互動環(huán)節(jié)讓我們感知顏色和...