發(fā)簡信
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朋友圈又看到“朋友”打的廣告了，傳銷無處不在。價(jià)格高過正常5倍的價(jià)格，會(huì)不會(huì)透支友情？不知道賺相信你的人的錢是什么心態(tài)，她們也許會(huì)自我安慰這是好...
剛看了一個(gè)中國特色式發(fā)言，面向大學(xué)入學(xué)新生，演講者支筆他們大10歲，但是劍橋本科、牛精博士，24歲發(fā)自然，25歲回國在學(xué)校破格為教授，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，...
學(xué)校教育和家庭教育哪個(gè)更重要 蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說，“最完備的社會(huì)教育是學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合”，家庭教育和學(xué)校教育不是二選一，而是有機(jī)...
上班路上走在所里，這條路走了10年了。后面還有20年可以在工作上有所努力、堅(jiān)持與期待，20年后看如今會(huì)如何呢。就像現(xiàn)在看20年前的我，那時(shí)候快高...
周圍都是忙碌的同事，有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)配置、為了一個(gè)程序細(xì)節(jié)而分貝增大。有時(shí)候停下來會(huì)想，這樣做是有意義的么。如果是為了中標(biāo)，為了完成領(lǐng)導(dǎo)的一次演示...
蘇格拉底Socrates 在看卡爾。雅斯貝爾斯的《什么是教育》，提到教育的三種類型：經(jīng)院式、師徒式和蘇格拉底式。他對(duì)蘇格拉底的提問探索式（精神助...
如何激發(fā)學(xué)生的求知欲 學(xué)生的求知欲是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉，教師需要積極引導(dǎo)學(xué)生的求知欲，贊賞、鼓勵(lì)與呵護(hù)學(xué)生的求知欲，尊重每一位學(xué)生的不同背景、個(gè)性與...
個(gè)性化教育 在近幾十年經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的背景下，中國教育無論在規(guī)模上、質(zhì)量上、覆蓋面上還是口碑上都有了長足的發(fā)展，基礎(chǔ)義務(wù)教育已經(jīng)全面普及、高等教育基...
嚴(yán)師出高徒么 “嚴(yán)師出高徒”，是中國的古話，而如今多元社會(huì)中，已有多重含義，特別是對(duì)于狹義理解下的“嚴(yán)師”，對(duì)于教育與培養(yǎng)全面發(fā)展的人是否是唯一...