把聲音關(guān)掉,然后體驗(yàn)一下把比賽當(dāng)作你正在做的事情之背景,有什么不同的感覺。 看沒有聲音的電視時(shí),實(shí)際上是提供你一個(gè)機(jī)會(huì)以自己的判斷來了解發(fā)生了什么事。而且,當(dāng)比賽進(jìn)行時(shí),你也...
把聲音關(guān)掉,然后體驗(yàn)一下把比賽當(dāng)作你正在做的事情之背景,有什么不同的感覺。 看沒有聲音的電視時(shí),實(shí)際上是提供你一個(gè)機(jī)會(huì)以自己的判斷來了解發(fā)生了什么事。而且,當(dāng)比賽進(jìn)行時(shí),你也...
心得:分析五個(gè)模型,分別打了五個(gè)草稿,本來還有些迷糊,歸結(jié)為一整個(gè)的時(shí)候,感覺清晰了很多。 我對(duì)五個(gè)模型進(jìn)行時(shí)間段的分析,發(fā)現(xiàn)以下順序 當(dāng)我們初步分析,處于迷茫期可以用swo...
本周作業(yè)三份,請(qǐng)?jiān)谙轮苋敖辉诤?jiǎn)書思維導(dǎo)圖武林計(jì)劃專題。盡量早點(diǎn)交,不要擠在最后一天交,我看不過來~~~ 1.武林總結(jié) 武林計(jì)劃總結(jié),你的心路歷程,提升了什么,今后會(huì)用在哪里...
在課堂上做swot的優(yōu)勢(shì)分析的時(shí)候,感覺自己思路特別混亂,不知道該從哪方面開始分析和分類。但在課程結(jié)束后,回來做了王震老師提供測(cè)試(手動(dòng)感謝~)發(fā)現(xiàn)對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì),機(jī)會(huì)和威...
制作這幅導(dǎo)圖準(zhǔn)備的時(shí)間較長(zhǎng),抽出時(shí)間向姑姑,媽媽,還有弟弟分享了思維導(dǎo)圖,分享后不僅自己的知識(shí)得到了鞏固,而且?guī)椭麄兘鉀Q了實(shí)際問題,灰常開森~ 中心圖是坐著火箭,手里舉著思...
導(dǎo)師 王玉印 舵主 易琳 焦楊 分舵主 羅良玉 學(xué)員姜玲玲
【導(dǎo)師】王玉印 【總舵主】焦楊 易琳 【作者】黃新恩 【導(dǎo)圖解說】 感謝光明舵員的智慧,感謝麗君老師百忙中的執(zhí)筆,完成了這么漂亮的一幅導(dǎo)圖。 因這部分是第二個(gè)環(huán)節(jié)的討論,時(shí)間...