發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
-
現(xiàn)身說(shuō)法，扭轉(zhuǎn)乾坤
每個(gè)班里總會(huì)有些小調(diào)皮，口不擇言，有時(shí)還會(huì)和你頂著干。這不，今天的課堂上就出現(xiàn)了這樣一個(gè)風(fēng)頭人物。 為了讓大家知道生活是多維多彩的...
-
打開(kāi)課題研究的大門（文靜作品）
李沖鋒教授的《教師如何做課題》這本書前言的題目是“《走上課題研究之路》”，像第一次讀孫紹振教授的《名作細(xì)讀》我有了打開(kāi)文本細(xì)讀大門的感受...
-
《楊氏之子》課例研討（三）
三、結(jié)合新課標(biāo)、課堂實(shí)錄和教學(xué)設(shè)計(jì)，談?dòng)诶蠋熯_(dá)成本課教學(xué)目標(biāo)的路徑。 新課標(biāo)對(duì)“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”第三學(xué)段的要求是：“閱讀表現(xiàn)人與社會(huì)的優(yōu)秀文...
-
《楊氏之子》課例研討（二）
二、依據(jù)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）第三章（學(xué)段目標(biāo)）和第四章（發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群——思辨性閱讀與表達(dá)）中第三學(xué)段的內(nèi)容談本課教學(xué)目標(biāo)的確定。...
-
《楊氏之子》課例研討（一）
一、把課堂實(shí)錄還原成教學(xué)設(shè)計(jì)。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2.讀說(shuō)結(jié)合，聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容，體會(huì)楊氏之子回...
-
新生擷趣
（一） 新一屆思明班里有一對(duì)雙胞胎，兄弟倆長(zhǎng)得很像，看起來(lái)清瘦靦腆，字體也很像，工整而清秀，成績(jī)也很像，不分上下。老師和同學(xué)們都...
-
嘆
當(dāng)又一批年輕骨干教師被選調(diào)進(jìn)城，當(dāng)又一批孩子隨之離開(kāi)，不愿意上家門口的學(xué)校，當(dāng)堅(jiān)守的老師們面對(duì)偌大的校園，空蕩蕩的教室，心中肯定不是滋味...
-
《孫子兵法》之《火攻篇》學(xué)習(xí)筆記
【原文】 孫子曰：凡火攻有五：一曰火人，二曰火積，三曰火輜，四曰火庫(kù)，五曰火隊(duì)。行火必有因，煙火必素具。發(fā)火有時(shí)，起火有日。時(shí)者...
-
《孫子兵法》中的教育智慧 ——讀《九地篇》有感
剛讀過(guò)《地形篇》，了解到地理位置對(duì)于作戰(zhàn)的重要性，再進(jìn)入《九地篇》，本以為是要把地形講得更詳細(xì)些，讀過(guò)才發(fā)現(xiàn)此篇更多講的是面對(duì)不同的戰(zhàn)場(chǎng)形...