文 夏小小米 一年一度的生日如約而至，預(yù)示著自己又長(zhǎng)大了一歲，成熟了一些。我已經(jīng)兩年沒(méi)有過(guò)生日了，16和17年，心情喪到覺(jué)得沒(méi)有什么值得被慶祝。 突然回想起來(lái)，除了這兩年，之...
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你問(wèn)我想要什么樣的生日禮物，我說(shuō)我想要和以前一樣的生日祝福 -
我印象中的夏天，是黃昏的操場(chǎng)，是他偷偷塞給我的情書(shū)!我印象中的夏天，是黃昏的操場(chǎng)! 最后一節(jié)課后，男生們不吃晚飯抱著球沖向操場(chǎng)，女生大多乖乖去食堂吃飯，然后是一群吃完飯的同學(xué)散步到操場(chǎng)。 偶爾有幾個(gè)女生停下來(lái)看球，他們會(huì)踢的更...
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獨(dú)處
在我的印象中，寂寞與孤獨(dú)是現(xiàn)實(shí)生活中的姊妹，很相似，又不同，有的人孤獨(dú)，有的人寂寞，有的人盡情地享受獨(dú)處，有的人則盡情地盡情地享受寂寞。姚振函老師借他退休生活的感受，盡情地抒...
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異想，天開(kāi)
本書(shū)指出，我們可以通過(guò)很多不同的方式展示創(chuàng)造力，具體表現(xiàn)為以下十種思維習(xí)慣，分別是： 1.充滿想象力的玩耍： 事例：日本著名游戲設(shè)計(jì)師宮本茂，在童年玩耍經(jīng)歷的啟發(fā)下，開(kāi)發(fā)出了...
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音樂(lè)予我的意義
論音樂(lè)予我的意義 音樂(lè)，予我來(lái)說(shuō)是生命中不可分割的部分，其中古典音樂(lè)則是核心。 那每一段變化的旋律， 每一種交替的節(jié)奏， 每一個(gè)隱藏在音符中的情感碎片，都是用來(lái)表述我情誼的媒...
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Kin99 去看見(jiàn)自己心中風(fēng)暴的起落，去平息世界的風(fēng)暴
（黃人波符第八天，銀河的藍(lán)風(fēng)暴日） 風(fēng)暴的心是你的心，你心中的風(fēng)暴引起了外在的風(fēng)暴。你就是風(fēng)暴的源頭。如果你看得見(jiàn)，你會(huì)知道風(fēng)暴每一天都在你的心中醞釀著，你會(huì)看見(jiàn)風(fēng)暴的起因，...
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雨話凄涼，勿悲傷。
近來(lái)事情頗多，學(xué)校生活過(guò)得也十分緊促，好久都沒(méi)有靜靜的提筆寫(xiě)字。 今天，陰雨綿綿，似乎人們對(duì)于雨總是沒(méi)有固定的情緒。 久旱逢甘霖時(shí)是喜悅，屋露偏逢連夜雨也是厭惡，風(fēng)調(diào)雨順是大...
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一個(gè)老師的老師們
很早就想寫(xiě)寫(xiě)我的老師們。只是覺(jué)得自己的文筆實(shí)在太拙，怕詞不達(dá)意，于是年復(fù)一年地磋砣下來(lái)。只會(huì)在一些失眠的夜晚，一遍又一遍地回憶，回憶他們的好，以及對(duì)我的好。回憶十多年的學(xué)生時(shí)...
