圣誕樹(shù)模型結(jié)構(gòu) 圣誕樹(shù)模型是一種用于進(jìn)行回顧總結(jié)的梳理框架，顧名思義，它的形狀如同一棵圣誕樹(shù)，在這個(gè)季節(jié)里面學(xué)到這個(gè)模型算得上極為應(yīng)景。說(shuō)起來(lái)這個(gè)框架模型也非常簡(jiǎn)單，由下到上...
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高能的圣誕樹(shù)回顧模型 -
年終總結(jié)，HRBP如何幫助銷售團(tuán)隊(duì)分析業(yè)務(wù)
HRBP根據(jù)所支持團(tuán)隊(duì)類型不同可以分好多種，研發(fā)部門HRBP、運(yùn)營(yíng)部門HRBP、銷售部門HRBP…… 所支持團(tuán)隊(duì)職責(zé)不同，團(tuán)隊(duì)成員特點(diǎn)差異也較為明顯，HRBP所需具備的素質(zhì)也...
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現(xiàn)代化培訓(xùn)繞不開(kāi)的理論——建構(gòu)主義教學(xué)建構(gòu)主義理論的內(nèi)容很豐富，但其核心只用一句話就可以概括： 以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和對(duì)所學(xué)知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)（而不是像傳統(tǒng)教學(xué)那樣，只是把知識(shí)從教師頭...
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從培訓(xùn)（LD）到人才發(fā)展（TD）
培訓(xùn)、LD（學(xué)習(xí)與發(fā)展）、TD（人才發(fā)展）是比較相近的概念，他們之間有重疊，也有區(qū)別，那他們之間到底是什么關(guān)系呢？如何區(qū)分呢？本文我們來(lái)討論一下。 LD、TD其實(shí)是近年來(lái)才聽(tīng)...
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HRBP日記-培訓(xùn)與HRBP的相互視角
隨著人力資源三支柱模型在業(yè)界實(shí)踐，效果受到越來(lái)越多企業(yè)的重視，更多企業(yè)開(kāi)始設(shè)置HRBP崗位，但HRBP的出現(xiàn)還是一個(gè)比較新的存在。 對(duì)HRBP的定位、職責(zé)、目的等，業(yè)界雖有了...
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追求現(xiàn)場(chǎng)熱鬧，結(jié)果可不會(huì)陪你興奮
培訓(xùn)不是演唱會(huì)，并不是怎么嗨怎么來(lái)。 1 記得我大學(xué)時(shí)熱愛(ài)演講，在網(wǎng)上觀看臺(tái)灣演講大師面對(duì)幾千人，聲嘶力竭、激情澎湃地演講，現(xiàn)場(chǎng)觀眾被點(diǎn)燃的群情激奮、情不能已。那時(shí)候我很崇拜...
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傲慢與偏見(jiàn)｜三種婚姻觀、七步愛(ài)情發(fā)展歷程給你的啟示
前言 很早之前就有所耳聞《傲慢與偏見(jiàn)》這本名著，尤其在大學(xué)時(shí)，有位異性朋友專門為我推薦過(guò)此書(shū)，因?yàn)槲覀円恢抡J(rèn)為我“情商低”，需要進(jìn)修。因此我對(duì)此書(shū)也就很早懷有好奇之心，想要一...
