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假裝寫寫

常常讀書，卻收獲很少。有些人讀的書不多，然而每讀一本就有一本的收獲與提高，就能把這本書變成自己的知識庫，隨時(shí)可以調(diào)用出來，靈活運(yùn)用。究竟有什么秘訣？ 我觀察總結(jié)下來，關(guān)鍵有三...

假裝寫寫

我的世界很小，小到只有在乎的幾個(gè)人。我對生活的要求不高，只希望在乎的人都健康平安，正正常常。

東方隱喻

子曰：“不在其位，不謀其政?！?孔子說，不在那個(gè)職位上，就不考慮那職位上的事?！?這句話一般人引用的也很多，大家也比較熟悉。這是講，如果人，不要說人了，說我，我不在這個(gè)地位上...

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【收獲的金句】 1.“我說了100遍了，收起你的玩具?！?忽然明白了，真正的“笨蛋”是誰？ 肯定不是我的孩子們。 多么可笑啊，我要等到重復(fù)100遍才知道，自己的方法不管用， ...

隨緣學(xué)習(xí)小天地

哀公問：“弟子孰為好學(xué)？”孔子對曰：“有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣。今也則亡，未聞好學(xué)者也” 哀公問：“您的學(xué)生中誰最好學(xué)？”孔子答：“有個(gè)叫顏回的學(xué)生很好學(xué)，...

東方隱喻

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？” 曾子說：“士不可以不弘大剛強(qiáng)而有毅力，因?yàn)樗?zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn)仁作為自己的責(zé)任，難...

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【摘抄】 原文 6.24 子曰：“齊一變，至于魯；魯一變，至于道?！?題解 孔子這段話對齊魯兩國的政治、社會的歷史和現(xiàn)實(shí)作了評論，并提出了“道”的觀念。此處所講的“道”是天下...

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【摘抄】 原文 6.20子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?題解 知之、好之、樂之是學(xué)習(xí)的三個(gè)層次，這段話強(qiáng)調(diào)了愛好和興趣在人們學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的作用?？鬃诱J(rèn)為，對...