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產(chǎn)品設(shè)計(jì)之-需求分析
產(chǎn)品設(shè)計(jì)里為什么要知道商業(yè)和需求？因?yàn)楫a(chǎn)品是重大的商業(yè)邏輯里的一環(huán)，想做一個(gè)合格的產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，必須要了解商業(yè)邏輯。做為一個(gè)視覺(jué)設(shè)計(jì)師，一直以為只...
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要事優(yōu)先今天是加群的第16天，寫(xiě)了6篇讀書(shū)筆記，5篇隨筆，6次遲交，這樣的節(jié)奏，感覺(jué)跟不上大家，心里有點(diǎn)焦慮。昨天忙到12點(diǎn)，但文章還沒(méi)開(kāi)始，?并且還有...
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《高績(jī)效教練》- 第6章+第7章：提問(wèn)的順序，目標(biāo)設(shè)定
提問(wèn)的順序 目標(biāo)、現(xiàn)實(shí)、選擇和意愿。 問(wèn)題是教練溝通中的主要形式，那么要問(wèn)哪些問(wèn)題，以及以什么樣的順序來(lái)提問(wèn)。 GROW模型 建議提問(wèn)的順序遵照...
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《高績(jī)效教練》- 第5章：有效的問(wèn)題
有效的問(wèn)題 告知與提出封閉式問(wèn)題，人們就不需要思考；提出開(kāi)放式問(wèn)題，人們自然會(huì)思考。 提出問(wèn)題是產(chǎn)生覺(jué)察力和責(zé)任感的最好方法。 如果命令一個(gè)人去...
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《高績(jī)效教練》- 第4章：教練的本質(zhì)
提升覺(jué)察力 我只能掌控我覺(jué)察到的一切。我覺(jué)察不到的掌控著我。覺(jué)察力給予我力量。 教練的第一個(gè)關(guān)鍵要素是覺(jué)察力（awareness），它是專(zhuān)注、專(zhuān)...
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孩子的成長(zhǎng)，在于父母真正的放手這次一起參加少年軍校培訓(xùn)的孩子有80幾個(gè)，家長(zhǎng)對(duì)孩子有期盼，也有擔(dān)心。每天許多媽媽?zhuān)缭缇偷群蛟谖⑿湃荷?，教官一發(fā)照片，沒(méi)有看到孩子，立刻就問(wèn)：...
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《高績(jī)效教練》- 第3章：改變的本質(zhì)
改變的本質(zhì) 如果我們不改變，就必須對(duì)未來(lái)的結(jié)果負(fù)責(zé)。 從什么變化什么 任何新文化都應(yīng)該帶來(lái)高績(jī)效，同時(shí)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。績(jī)效教練就是一種獲得最佳績(jī)效的...
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鍛煉意志平時(shí)孩子特別仰慕特警，覺(jué)得特警很威武，很爺們。放假時(shí)，和班上好友一起參加黃埔軍校青少年特種兵夏令營(yíng)。上周天，通知可以入營(yíng)了。周六晚上，孩子主動(dòng)收...
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第10次生日祝福一大早， 兒子還在睡夢(mèng)中。我悄悄在他耳邊說(shuō)：“生日快樂(lè)”，這是他出生的后收到的第10個(gè)祝福。 回想白天活潑、調(diào)皮，反叛的他，睡著的樣子倒是安靜多...