那個說18個月的,能和14歲的比嗎?14歲都快發(fā)育成熟了!多少繼父強賤后女的?她防備的非常對,親生父親還有禽獸呢?何況繼父了!防人之心不可無!
那個說18個月的,能和14歲的比嗎?14歲都快發(fā)育成熟了!多少繼父強賤后女的?她防備的非常對,親生父親還有禽獸呢?何況繼父了!防人之心不可無!
有一句話:你現(xiàn)在偷的每一個懶,都是在給自己的將來挖坑。 按常理說,我們活在這個世界短短的幾十年,應該都有自己的人生目標,或大或小,或高或低。不管是什么,我們的一生,都是朝著這...
文章提出的問題挺好,讀書有用。有了大量例證,分析也很詳實。問題是,這里只提出一個問題,并沒找到解決方法,甚至連點有用建議都沒有。通篇似乎在說:讀985 211 至少能縮小差距,不至于太落后。這是大家都知道的道理,正確,卻沒用。
考上985 211 的畢竟是少數(shù),按這個理論,那普通大學的學生,沒讀過書的就得受苦受窮?那本文宣揚的最核心的價值觀是啥?如果說,每個人都該努力,用知識改變命運,也應該在普遍適用的情境下,講知識的用處,如何用知識,不應放到985 211 語境中,那好學校才有人脈積累,壞學校永遠沒出頭之日?
差學校我呆過,985學校我現(xiàn)在一直在這里,知道里面學生的優(yōu)勢。我考慮的是普通學生如何通過知識獲取高的視野,有效的思維模式,如何認知社會和自我,從而養(yǎng)成良好習慣,通過個人努力,慢慢打破自己的小圈子,到大圈子中博弈。知識是基礎,思維和方法才是個人行動的根本,有時候不是知識問題,是際遇,機會,可能性問題,必須用方法找一些可能性,不然,真的連門票都沒有,沒機會咋能成功。
所以,沒機會創(chuàng)造機會也得上,這種創(chuàng)造,需要個人覺悟,要有方法,前提是自己努力打好基礎,機會總是給有準備的人,不要抱怨,也不要妄自菲薄,很多人只是欠缺一個機會,社會不給,世俗不給,那就得想辦法,沒點方法,只靠施舍,靠底層的努力,想翻身基本不可能。那些成功的,哪個不是受了極大侮辱極大努力,或極大運氣才成的?沒有隨隨便便的成功,背后的汗水和不可告人的方法,機遇貴人,眼光時機……很復雜。
所以,普通的朋友們,不要害怕,機會很多,靠我們?nèi)パ芯?,事實是,機會很少,成功的也很少,至少我們努力學習,努力學真知識,不會落后。加油~
媽媽,我被嚇到了
形形色色的動物眼睛生物多樣性的一個表現(xiàn)是,為了滿足某種功用,比如具備視覺,不同種動物在進化這個大導演的指揮,可謂精彩紛呈形式不一。這點很神奇,因為有那么多種截然不同的生物有機表達方式都能滿足相...
那么我們可以以此作為思考的一個點的話,他首先的指導思想是什么?他首先的指導思想是以中國古代道家思想,道家的天人合一,天人同構(gòu)的文化,作為指導。這是中醫(yī)學的基本指導思想。 他講...