今天適用了一下新APP“格志日記”,稍微用一下,還是挺好用的。 - [x] 運(yùn)動(dòng):跳繩1000個(gè),抻筋30分鐘 - [x] 學(xué)習(xí)①希沃 - [x] ②繼續(xù)教育 - [x] ...
今天適用了一下新APP“格志日記”,稍微用一下,還是挺好用的。 - [x] 運(yùn)動(dòng):跳繩1000個(gè),抻筋30分鐘 - [x] 學(xué)習(xí)①希沃 - [x] ②繼續(xù)教育 - [x] ...
【提問(wèn)】在班上每季度的“墻上大明星”的評(píng)選工作中,班主任和班上同學(xué)在人選上出現(xiàn)了分歧。同學(xué)們一致認(rèn)為,甲生學(xué)習(xí)最拔尖,是必然的“大明星”;而班主任認(rèn)為乙生雖然成績(jī)不如甲生,但...
假期開(kāi)始了,從小金子去世那天開(kāi)始,我想為它好好活著。 一個(gè)生命的逝去,應(yīng)該有它的意義。金子雖然去世了,但是,我可以替它好好的活著。 我想養(yǎng)成一個(gè)新的好習(xí)慣,就從堅(jiān)持早晚刷牙開(kāi)...
第一件憾事: 能過(guò)自己的人生,而不是按照他人的意愿生活。 給自己幾個(gè)機(jī)會(huì)創(chuàng)造新生活。 第二件憾事:沒(méi)有那么拼命工作。不要冷落自己愛(ài)的人和愛(ài)自己的人。 第三件憾事:我希望更勇于...
第一件憾事: 能過(guò)自己的人生,而不是按照他人的意愿生活。 給自己幾個(gè)機(jī)會(huì)創(chuàng)造新生活。 第二件憾事:沒(méi)有那么拼命工作。不要冷落自己愛(ài)的人和愛(ài)自己的人。 第三件憾事:我希望更勇于...
交流工作結(jié)束我給班上49位同學(xué),每人準(zhǔn)備了一份系列禮物—— 一層皮——包袱皮是純棉手絹,夏天到了,希望大家可以感受手絹的純棉質(zhì)感,并少用紙巾,保護(hù)環(huán)境。 一本書——根據(jù)我對(duì)于...
發(fā)小問(wèn):我們孩子考上一中了,我現(xiàn)在有機(jī)會(huì)去當(dāng)個(gè)輕閑的掃地阿姨,我去不? 有家長(zhǎng)抱怨:孩子要花錢,不掙錢給他哪行?掙錢就沒(méi)時(shí)間陪他,這不賴我。 無(wú)論是什么理由,家長(zhǎng)一旦“躺平”...
@慵懶小書蟲 謝謝你的理解
經(jīng)歷會(huì)讓我們更有同理心在小金子病重到離世的這段時(shí)間,她的哥哥——小Q表現(xiàn)得非常冷漠。 他在金子上不了床的時(shí)候,在她面前反復(fù)上下床,好像在炫耀; 在金子控制不住拉屎撒尿時(shí),一臉嫌棄,遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi); 甚至...
在小金子病重到離世的這段時(shí)間,她的哥哥——小Q表現(xiàn)得非常冷漠。 他在金子上不了床的時(shí)候,在她面前反復(fù)上下床,好像在炫耀; 在金子控制不住拉屎撒尿時(shí),一臉嫌棄,遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi); 甚至...
古代詩(shī)歌閱讀 試題素材 【素材解讀】 今年古代詩(shī)歌閱讀所選詩(shī)歌是唐朝杜甫的《通泉驛南去通泉縣十五里山水作》。這是一首古體詩(shī),體裁和2018年所選陶淵明《癸卯歲始春懷古田舍二首...
原創(chuàng): 銳老師加油 銳語(yǔ)空間 今天 高三任務(wù)列表 序號(hào) 日期 課程 作業(yè)/任務(wù) 備注 1 2018年8月23日 高三教師建隊(duì)會(huì) 各擅其能,美美與共 2 2018年8月24日 ...
1。心非木石豈無(wú)感? 。(鮑照《擬行路難》) 2。況陽(yáng)春召我以煙景, ,序天倫之樂(lè)事。(李白《春夜宴諸從弟桃李園序》) 3。五更鼓角聲悲壯 。(杜甫《閣夜》) 4。在現(xiàn)實(shí)的重...
原創(chuàng): 銳老師加油 銳語(yǔ)空間 3天前 今天是周六,高三依舊要上課,但老師不用坐班,于是下午,我就和老公出去了一下。 四個(gè)小時(shí)后回來(lái),就看到我們的鹵蛋先生一下課...
原創(chuàng): 銳老師加油 銳語(yǔ)空間 4天前 昨天忘了更新公眾號(hào)了。說(shuō)好每天一更,結(jié)果還是忘記了。而且,這個(gè)忘記,是不可原諒的。 要知道,在昨天之前,我一直處在“病—...
原創(chuàng): 銳老師加油 銳語(yǔ)空間 1周前 我的語(yǔ)文愛(ài)好,是從小看書養(yǎng)成的;我的語(yǔ)文老師夢(mèng),是秋羽老師點(diǎn)亮的;我的語(yǔ)文名師夢(mèng),是源自于對(duì)教師工作、對(duì)學(xué)生的愛(ài);這樣看來(lái),用熱...