2019年10月16日晚，每天照例19時15分到家開啟晚上功課時間。第一項，認字，非常有興趣，搞了半小時，還想繼續(xù)；第二項，古箏練習，自稱最不喜歡古箏，要求減量，《山里的孩子...
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20191017為深夜主動打卡學習英語的大王子點贊
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2019.9.27昨晚我和大王子一起跳繩為了不斷提高大王子的跳繩水平，昨晚我決定和大王子一起去跳繩，相互比拼相互提高，同時也想檢測一下自己多年未跳過繩的現在水平情況。 我倆先比拼輪流連續(xù)一次性跳，最后以...
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2019.9.26為大王子不氣餒堅持不懈的精神點贊
開學第二周大王子生病，第三周身體處于緩解轉變期，第四周正式痊愈，于是乎學業(yè)上處于補習與跟進狀態(tài)。體育中的跳繩是大王子新接觸的項目，剛開始總是全腳掌蹬地，聲音又大又容易勞累和絆...
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20190829早8:20忙碌的開學生活
自從開完家長會，我每天從早到晚都在打雞血。早上一睜開眼，腦子里就迅速蹦列今天要干的幾件事。上班期間，一邊干工作，一邊盯著幾個手機群。下班趕緊奔向文具店超市補文具等，買回...
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20190825早8:06媽媽做的午餐
帶大王子學完圍棋回來已是12:30，進家門我就聞見飯菜香。媽媽把菜端上來，紅燒泥鰍、紅燒白蟹、清蒸龍利魚、清炒土豆洋白菜、芹菜香菇炒肉片（昨日清蒸白蟹、紅燒排骨、炸大蝦...
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20190826早9:06紀念小學生第一天遲到
兩天適應期結束，今天終于迎來了開學第一天，結果被我硬生生地記成了7:50入校，和適應期到校相同，還想著去早了學校不給開門，就和孩子慢騰騰磨到7:40出家門。 等電...
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20190826早6:46早醒來
今天早上4點醒來,接完小便進異常清醒。拿起手機翻了翻微信，沒什么新動態(tài)，只得繼續(xù)躺著直到天明，于是乎，腦子又開始轉啊轉...... 腦子里重新審視了大王子的輔導班...
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20190824晚10:54讀《書語者》
補寫20190823日記 早就買了《書語者》，也翻過幾頁，總是不能堅持完整得看一本書，給自己定了一個小計劃，一個月看一本書，紙質或者電子書即可，以此促使自己能完整讀完整...
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20190822晚10:38按老師布置的任務整理物品下午上班間隙，把各科老師要求準備的學習和生活物品，詳細列了清單，并與班級群中老師新增要求進行反復比對后，確定清單準確無誤后，將清單帶回家中勾選物品，用以查漏補缺。 ...
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20190822早6:43昨日第二天學前教育有感昨日上午，大王子參加了二南開小學第二個半天的學前教育，雖然我的心情比起前兩天平靜踏實很多，但是一邊上班寫材料一邊時不時看班級群，“老師講的什么內容、都有些什么課程、大王...
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20190819下午14:00寫于第一次開家長會前
2019年8月18日上午，單位通知我下午去學校給孩子辦入學手續(xù)，我的心情溢于言表，于是趕緊把好消息告訴老公;當日下午16:20，辦完手續(xù)從學校門口出來，我就把拍下來的表格發(fā)給...
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20190820晚零時，第一次家長會后的心情輾轉難眠，開燈，就所見所感一下： 下午16點，第二南開學校小學部一年級新生家長會正式開始，德育處主任周老師主持，共三項議程：一是二南開中學計算機特級教師徐老師被邀...
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20190821 6:37 學前教育第一天有感
早晨6點左右就醒了，又不敢起床，怕驚動大王子，就強制躺到6:50起床。 起床后，快速洗簌、換衣、擦臉、吃早點，終于在7:35出門，7:48到校，校門口已經人滿為患...
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【動待花開】2018.10.10
斷斷續(xù)續(xù)將彭彭第一課聽完，彭彭的一句話“孩子懶惰是聰明的表現，你要為之歡欣鼓舞”，聽后感覺挺有道理，只有想方設法思考怎么懶，才能醞釀出簡便的方法。
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【動待花開】2018.10.09
放心接兒子，竇老師反映上課不在狀態(tài)，數數都寫成比大小了，而且頭一天作業(yè)沒完成。 上完朗誦課，告訴孩子第一次沒完成作業(yè)加罰一遍，為了長教訓，以后沒完成5遍、10遍往上加，直至不...
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【動待花開】2018.9.30今天大兒子給媽媽出題，寫出相鄰數，圖形的用圖形表示，數字用數字表示。結果是，相鄰數掌握挺好。 畫的畫，我脫口說出是蝴蝶，兒子說是蝸牛，讓媽媽找出繞圈是6的蝸牛，并標識出來。
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【動待花開】2018.9.29
1、為了國慶能去奶奶家，大兒子自主完成今明兩天的書法作業(yè)，而且全程媽媽去扔垃圾拿快遞，沒陪同的情況?完成，自動完成作業(yè)的習慣進步了很多。 2、完成《咪咪兔和乖乖兔》的指讀，越...
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【動待花開】2018.9.27
一進家門，兒子就說，鞋要按小到大順序排列，然后自己主動擺鞋，發(fā)現從小到大的順序和從寶寶到媽媽到爸爸的順序一樣。 1、今天爸爸回家，記前天因讀繪本表現不好，兒子沉淀了兩天，決定...
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【動待花開】2018.9.26
現在大兒子能自主在學校就完成了作業(yè)，回到家沒有因為作業(yè)再消耗時間。少年宮回來后，在我的建議下，大兒子點讀《咪咪兔和乖乖兔》前四篇章，前兩篇經過連續(xù)三天的反復閱讀，讀起來順暢流...