一次,我?guī)蛣e人辦了點(diǎn)小事,對(duì)方為了感謝,說(shuō)要送我一瓶飲料,我本身就不愛(ài)喝飲料,對(duì)她說(shuō):“我不喝,”但她還是硬塞給我,再三推辭不了,我就接受了。 放了兩天,一天晚上,口渴,我就...
一次,我?guī)蛣e人辦了點(diǎn)小事,對(duì)方為了感謝,說(shuō)要送我一瓶飲料,我本身就不愛(ài)喝飲料,對(duì)她說(shuō):“我不喝,”但她還是硬塞給我,再三推辭不了,我就接受了。 放了兩天,一天晚上,口渴,我就...
團(tuán)隊(duì)對(duì)于各成員來(lái)講是什么樣的存在? 很多公司經(jīng)常會(huì)將公司比喻成“員工的家”,這種提法太多了,什么“以廠為家”“以司為家”,貌似富有激勵(lì)意義,其實(shí)并不妥當(dāng)。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),家里...
有些日子沒(méi)有更文了。前行的路上時(shí)常會(huì)不由地停住了腳步。不過(guò),慶幸地是,生活中總有一些人、某個(gè)事兒會(huì)督促著我重拾信心和力量,整裝待發(fā)。 上午把孩子送去幼兒園,我便把手機(jī)丟到一邊...
每每覺(jué)得自己迷茫找不到方向時(shí),每每感覺(jué)前進(jìn)路上缺少動(dòng)力時(shí),我都會(huì)打開(kāi)古典老師的書來(lái)讀一讀。他的書總能從自我學(xué)習(xí)、個(gè)人管理、思維方式、習(xí)慣養(yǎng)成、技能提升等方面,為我們(尤其是年...
《認(rèn)知天性》第13天──「RIA學(xué)習(xí)力」便簽輸出第9期 第八章《寫給大家的學(xué)習(xí)策略》 在這一章里寫了四類人群的學(xué)習(xí)策略,分別是:學(xué)生、職場(chǎng)人士、教師、培訓(xùn)者。在我們的輸出群里...
畫畫對(duì)我來(lái)講是一件我喜歡的,擅長(zhǎng)的, 身教重于言教, 我的寶貝們也喜歡畫畫, 畫畫是一件創(chuàng)造美麗, 傳播美好、傳遞快樂(lè)的事; 和寶貝一起畫畫, 我樂(lè)此不倦! 分享一組彩鉛畫——