發(fā)簡信
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緊張的期中考試已經(jīng)落幕了，看到在本次考試中獲得驕人成績的同學們，我感到由衷的高興，同時也對自己上一階段的工作做了總結(jié)和反思。 提高...
新教育之路，我們在路上，一路走來我們領(lǐng)略風景無數(shù)，使我們激情澎湃，充滿希望，教育之路漫長，處處充滿驚喜。魯迅說過:“其實的上沒有路，走的人多了，...
“隨文練筆”是伴隨著閱讀教學進程，引導學生巧妙利用有關(guān)閱讀資料進行的一種“短平快”的寫作訓練。因為隨文練筆選材角度小，資料簡短，貼近實際，緊隨閱...
教師的贊美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養(yǎng)料；教師的贊美詩一座橋，能溝通教師與學生的心靈之河；教師的贊美是一種無形的催化劑，能增強學生的...
教師的職業(yè)本就普通平凡，我們不可能體驗轟轟烈烈的成功，如雷般的掌聲，但也能在平凡中成就不一樣的有色彩，充滿內(nèi)心喜悅的滿足與幸福。在細讀中我佩服于...
今天上午，在涼爽的夏雨中，酒后鎮(zhèn)九所學校校長及種子老師相聚于和樂小學會議室。我們的主題是新教育工作敘事，每位校長分別從新教育的六大行動：營...
新教育認為，教育生活應(yīng)該是幸福的。我們在幸福后面加上完整兩個字，因為我們知道，如果僅僅強調(diào)幸福，很容易讓大家過分重視情感的體驗，甚至會誤認...
利用五一小長假，讀了朱永新的《新教育》，加深了我對新教育的認識，使我心情澎湃。新教育就像星星之火，喚醒了沉睡心底多年的教育激情。 我從中深...
新教育形勢下，要成為一名優(yōu)秀的教育工作者，還要不斷地探索、創(chuàng)新，做教育的有心人。有心才能成功。在平時的教育工作中，用心教育，不斷總結(jié)教育的...