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分享一下我對思維導圖的互動教學運用的一點想法,希望能起到拋磚引玉的作用。 更新時間:2018年5月21日 一、概念(來自百度百科) 思維導圖又叫心智導圖,是表達發(fā)散性思維的有...
閱讀引領教師的專業(yè)發(fā)展 曹公奇 如果說一個人的閱讀史,就是一個人的精神成長史;那么,一個教師的閱讀史,就是一個教師的專業(yè)發(fā)展史。大凡教育...
孫彩文 編,94 篇文章,11 人關注
每天都會在情緒上反思自己,覺得自己這里沒做好,那里沒做好,但是改進起來又很慢。 下午六點過,譚嘉鑫的爸爸媽媽著急孩子還沒回家,我也是真的被嚇到了,想到今天她的狀態(tài)確實不太對勁...
分分鐘迫不及待把工作落實在成都安心過日子 現在這樣的半吊子狀態(tài),自己都感覺愧疚,不能忘了,要跳出來必須做出成績來!
會迫不及待超級想要去成都 給自己許下愿望 全力以赴
論文沒有被交成,辛苦寫的論文相當于被駁回,但不怪周老師,這只是第一步。
閑暇不會使人快樂,努力才會。 要想變得優(yōu)秀,先把世界變大。 帶著能量去做事,就不會苦。
評論好句:正所謂讓別人造一艘船,不是直白的告訴他造船的好處,而是讓他對大海充滿渴望
人總是有顯要感的,渴望得到贊許。 那我們何不多去贊賞呢
直接批評容易造成對方產生防守的姿態(tài) 直接批評也是一根導火線
一個人的成功,只有15%歸結于他的專業(yè)知識,另外的85%要歸結于他的表達思想、領導他人及喚起他人熱情的能力。 ——戴爾·卡耐基 (想到自己,想到身邊的人,想變得豐富) 我們總...
為何要去比呢? 最該想想自己 喜歡什么,擅長什么,怎么發(fā)展?