愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教...
發(fā)簡信
IP屬地：浙江
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了解學(xué)生 愛學(xué)生
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讀書交流
為了讓更多同學(xué)了解讀書益處，激發(fā)同學(xué)們讀書興趣，從小養(yǎng)成讀書習(xí)慣，我?guī)ьI(lǐng)全體同學(xué)開展了一次讀書交流會活動。本次交流會不僅交流書籍，更重要的是交流思想。每個人在交流會...
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把贊美送給每一個孩子
在班主任工作中，要注重以人為本，面向全體，細(xì)心觀察，捕捉孩子們身上的每一個閃光點，及時把贊美送給每一個學(xué)生，使之發(fā)揚(yáng)光大。使每個學(xué)生都感到“我能行”，“我會成功”。...
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學(xué)習(xí)古詩的方法
一、結(jié)合注釋，了解創(chuàng)作背景。 二、了解詩人的生平。 三、明確意象的象征意義。古典詩的意象一般具有固定的象征意義，比如松、梅象征高尚的節(jié)操；牡丹象征富貴；柳象征送別、留戀等。詩...
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讀書感悟
《魯濱遜漂流記》是英國現(xiàn)實主義小說發(fā)展初期作品，是丹尼爾笛福的代表作。這部小說在問世后幾個月內(nèi)就四次再版，到十九世紀(jì)末己經(jīng)出現(xiàn)了幾百種不同的版本和譯文的版本，一直受全世...
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老師的批評要有點“溫度”
在與學(xué)生的相處中，批評學(xué)生是比較常態(tài)的情況。批評學(xué)生時,我發(fā)現(xiàn)常會出現(xiàn)這種情況:學(xué)生不接受老師的批評,輕者保持緘默,重者還會與老師頂撞,更有甚者和老師大動“干戈”。即...
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讓遲開的花兒也絢爛
如何轉(zhuǎn)化語文后進(jìn)生 第一、激勵評價，強(qiáng)化內(nèi)驅(qū) 教師要任、賞識學(xué)生，用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用熱情的語言贊美他們。學(xué)習(xí)興趣是直接推動學(xué)生學(xué)好語文的內(nèi)在動力，直...
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《解放兒童》讀書心得
在《解放兒童》這本書中，作者南師大的劉曉東老師認(rèn)為："教育應(yīng)當(dāng)以人的天性為前提，順應(yīng)兒童的天性，應(yīng)當(dāng)采擇符合兒童天性的內(nèi)容并以適當(dāng)方式傳遞給兒童，但成人社會有時做出相...
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老師的威嚴(yán)源于對學(xué)生的關(guān)愛
“ 威嚴(yán)”的背后一定基于關(guān)愛，讓學(xué)生切身體會到你是愛他們的，師生之間是高度的信任、依賴。當(dāng)孩子犯錯的時候，老師不能一味端著“糾錯者”的姿態(tài)步步相逼。而是本著幫助學(xué)生化解...
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玉不琢不成器
玉不琢不成器 ，我們在教育孩子的時候經(jīng)常會用到批評這個方法。 批評作為一種教育手段，目的就是讓孩子能夠知道錯誤的原因，以后能夠避免或改正。 現(xiàn)在是罵到一半了! 再忍耐...
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育人，是一場“愛”的修行
今天上午我參與了“新合作，新德育”全國新教育實驗線上開放周第二期第五場培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了楊薇頤老師的《育人，是一場“愛”的修行》，感觸頗多。 愛是教育的靈魂，教...
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做好閱讀題的技巧
閱讀理解最常出的題目，文章開頭的作用一般有三種，就是引起下文，或者是中心論點，用典故或者是故事的方式來引出論點，激起讀者的閱讀興趣。文章結(jié)尾的作用也分為三種，就是深化...
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讀書交流會
為了讓更多同學(xué)了解讀書益處，激發(fā)同學(xué)們讀書興趣，從小養(yǎng)成讀書習(xí)慣，我?guī)ьI(lǐng)全體同學(xué)開展了“書香伴我成長”讀書交流會活動。本次交流會不僅交流書籍，更重要的是交流思想。每個...
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2019-11-30
為了讓更多同學(xué)了解讀書益處，激發(fā)同學(xué)們讀書興趣，從小養(yǎng)成讀書習(xí)慣，我?guī)ьI(lǐng)全體同學(xué)開展了“書香伴我成長”讀書交流會活動。本次交流會不僅交流書籍，更重要的是交流思想。每個人在交流...
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教學(xué)反思
《圓明園的毀滅》教學(xué)反思: 從課題可見，本文的教學(xué)重點之一是關(guān)于“毀滅”的內(nèi)容。然而，縱觀教材不難發(fā)現(xiàn)，全文寫“毀滅”只用了一個自然段，且文字通俗易懂；描述...
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如何上好復(fù)習(xí)課
臨近考試，語文復(fù)習(xí)課如何進(jìn)行才能達(dá)到“溫故而知新”的目的呢？ 一、檢測：摸清知識能力現(xiàn)狀。要在復(fù)習(xí)時避免無效信息的重復(fù)傳授、無效訓(xùn)練的簡單重復(fù)，有的放矢地對學(xué)...
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學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上
8月19日，我有幸參加了伊河學(xué)校新期教職工培訓(xùn)大會，這次講座邀請朱丹校長針對教師職業(yè)能力操守及精神做了分享，讓我從中受益匪淺。教師的學(xué)教師職業(yè)能力操守及精神，這里面朱...
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一文一人一世界<br><br>兩貓兩人兩乾坤
