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李旭澤成長日記20200927
小伙子應(yīng)該要換牙齒了，有一點幌了。 我告訴他不要總是用手摸，自然脫落。 作業(yè)正常進行 1.變化1.自己開始有意識寫拼音出格不對，不規(guī)整，自己主動...
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李旭澤成長日記20200925小家伙今天對我說，老師我的作業(yè)今天都不多。我說明明很多呢。他壞壞的對我說。你來看。我的拼音在學(xué)校時候就寫完一大半了，就差三個沒寫。我反問，那你為...
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李旭澤成長日記20200923作業(yè)正常進行 今天重點記錄下孩子的原則性。因為要求孩子今天把第一段背誦下來.我倆背誦了20多遍，也很難成功。孩子有些氣餒。后來，我說這樣子吧。老...
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李旭澤成長日記20200922
今天為了轉(zhuǎn)換老師的打印文檔，去的稍晚了一些。孩子表現(xiàn)很好，已經(jīng)吧拼音完成了一半。數(shù)學(xué)也寫完了。從工整度和占格來講，需要進一步提升。并和班主任加了...
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李旭澤成長日記20200917
今天來的路上，給旭澤帶了兩根大麻花。小家伙很愛吃。我問他，哪個數(shù)字像麻花？他說8. 語文寫字，其實字整體寫的很好看，就是結(jié)構(gòu)占比需要時間去掌握，...
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李旭澤成長日記20200918小家伙下學(xué)后，本說帶著他去買蛋糕，忽然姥姥想起大姨中午給買了，還在冰箱。所以，暫時吃家里的。旭澤說，老師你今天先給我讀故事吧。我們一起閱讀了~糟...
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李旭澤成長日記20200916
作業(yè)正常進行，今天語文組詞的時候還是給我很多小驚喜。我一個都沒有教他，就讓他自己想。一二三組詞時候，第一版本就是一個，一只，兩個，兩只，三個，三...
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李旭澤成長日記20200915
今天閱讀課文的時候，繼續(xù)玩贏零食的的游戲。但是，我們先試試，一個拼音不標注'看看認識多少字。很棒！只有三個字不認識。朗讀了十遍多，越讀越順暢。 ...
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李旭澤成長日記20200914
今日旭澤表現(xiàn)很好，我還沒有去，就把三行字寫完了。有幾個字需要修正，小家伙也主動改正了。 打印出來的古詩~山村。部分字體不認識，他突然特別驚喜的大...