無(wú)情未必真豪杰 同氣連枝好夫妻 ——江口社區(qū)志愿者中的五對(duì)好夫妻 社區(qū)毛書記一向是風(fēng)風(fēng)火火,雷厲風(fēng)行的女強(qiáng)人,可是,在一次吃盒飯的時(shí)候,突然嘆了一口氣,難得露出惋惜的神情:“...
三十年后再聚首 三位同學(xué)共抗疫 ——江口社區(qū)志愿者軼事 2020年2月4日,我在社區(qū)當(dāng)志愿者的第一件工作是在門口消毒、登記、量體溫—— 一視同仁,到社區(qū)的每個(gè)人,都得過(guò)我...
疫情不退我不退 社區(qū)大學(xué)的老師 ——志愿者眼中的社區(qū)女干部 三十二天的共同生活,見(jiàn)證基層社區(qū)的工作,萬(wàn)眾一心,在三八婦女節(jié)來(lái)臨之際,寫下一些文字,記錄江口...
在諸城,認(rèn)識(shí)了一位80后的老人,邊吃飯的時(shí)候,突然注意到隔壁桌上有一位很大年紀(jì)的老太太,我很奇怪,唉,這里不都是老師嗎?怎么會(huì)出現(xiàn)一位這么大年紀(jì)的老人?偶爾只言片語(yǔ)飄...
【千百十國(guó)慶獻(xiàn)禮】17:敘事是一種統(tǒng)一 科學(xué)日益精細(xì)化的發(fā)展,造成不同專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語(yǔ)越來(lái)越多,從內(nèi)容的表述,彼此都難以理解。這種知識(shí)導(dǎo)致的隔閡,隨時(shí)間的推移,日益加劇,逐...
【千百十國(guó)慶獻(xiàn)禮】15:敘事引領(lǐng),我的長(zhǎng)板顯現(xiàn) 從小學(xué),我們的老師就要求我們,要“德智體美勞”全面發(fā)展,最差,也得是個(gè)“三好學(xué)生”,才有可能獲得獎(jiǎng)狀。我小時(shí)候很少...
【千百十國(guó)慶獻(xiàn)禮】14:最正確的事情最簡(jiǎn)單(續(xù)如題) 今天,已經(jīng)考上一年級(jí)的WYB和我一起討論了《大衛(wèi)上學(xué)記》。 這孩子已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,可以迎接小學(xué)一年級(jí)的學(xué)校生活...
請(qǐng)多多指導(dǎo)。謝謝。
疫情不退我不退 執(zhí)行力課程第一課社區(qū)工作執(zhí)行力第一堂課:執(zhí)行速度 主講人:江口社區(qū) 下午,辦公室的姚主任他們?nèi)ヱR店開(kāi)會(huì)去了,我在社區(qū)寫東西,電話鈴響了,這一節(jié)課正式開(kāi)始。 我接了電話,是一位住在沿江路的居民...
社區(qū)工作執(zhí)行力第二堂課:執(zhí)行底線 主講人:江口社區(qū) 疫情封城期間,網(wǎng)絡(luò)課的新聞一直很搶眼,我們基層的網(wǎng)絡(luò)課不用直播,通過(guò)簡(jiǎn)單的溝通和反饋進(jìn)行學(xué)生自學(xué)的指導(dǎo)??墒?沒(méi)有比較就沒(méi)...
在社區(qū)大學(xué),有兩個(gè)校區(qū),一個(gè)是我的班——七彩陽(yáng)光(現(xiàn)在是閃電皮卡丘),一個(gè)是江口社區(qū)的辦公室。 每天晚上和早上,我處理班級(jí)工作,白天九個(gè)小時(shí)在社區(qū)。 先說(shuō)說(shuō)班級(jí)的...
3月2日,手機(jī),筆記本電腦的網(wǎng)絡(luò)磕磕絆絆,所以用手寫筆記,開(kāi)始整理社區(qū)志愿者工作的心得體會(huì)。 2月5日到2月8號(hào)在社區(qū)的第一階段日記已經(jīng)合成的學(xué)習(xí)筆記,18日重回志愿者工...
社區(qū)工作執(zhí)行力第一堂課:執(zhí)行速度 主講人:江口社區(qū) 下午,辦公室的姚主任他們?nèi)ヱR店開(kāi)會(huì)去了,我在社區(qū)寫東西,電話鈴響了,這一節(jié)課正式開(kāi)始。 我接了電話,是一位住在沿江路的居民...
學(xué)神讀書的狀態(tài)我沒(méi)見(jiàn)過(guò),但是讀書之后的結(jié)果,我覺(jué)得孫悟空最像??瓷先](méi)費(fèi)力,結(jié)果—— 閉關(guān)精進(jìn)的感覺(jué)真的很棒,每天都有進(jìn)步。 如同孫悟空在須菩提祖師座下學(xué)習(xí)—— “ ...
如果說(shuō)《西游記》是一個(gè)人的生命敘事,從出生到成人的過(guò)程,那么《水滸傳》就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的生命敘事,是他們從個(gè)體走向聚合,然后走向鼎盛,最后團(tuán)隊(duì)消散,走向死亡的過(guò)程。 ...
葉圣陶先生在這一部分 主要講了用功不可偏廢。 用現(xiàn)代的語(yǔ)言講,主要是不可偏科,更重要的它在這個(gè)故事中介紹了怎樣才不偏科。 我們各種老師經(jīng)常會(huì)談?wù)摵⒆拥钠魄闆r,父母也常常...