發(fā)簡信
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2021-11-07
我們在教學中，就不斷使用思維小報，尤其是一個單元學完后，我就會布置一項作業(yè)，讓學生用思維導圖整理、復習本單元知識，形成知識網(wǎng)絡系統(tǒng)，既復習了知識...
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2021-11-06
十天，參加兩場葬禮，一場市區(qū)的，一場農村的，市區(qū)里的莊嚴肅穆，安安靜靜，農村里的熱熱鬧鬧，敲鑼打鼓，不同的方式，但是生前好好陪伴，死后常常懷念，...
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2021-11-06
十天，參加兩場葬禮，一場市區(qū)的，一場農村的，市區(qū)里的莊嚴肅穆，安安靜靜，農村里的熱熱鬧鬧，敲鑼打鼓，不同的方式，但是生前好好陪伴，死后常常懷念，...
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人到中年
歲月如梭，韶光易逝，轉眼間自己已過不惑之年，不知不覺中自己由同事嘴中的小吳、年輕人，變成了吳姐。也許是人到中年的緣故，在夜深人靜時，總喜歡回憶，...
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吉祥物征集今天做了一件有意義的事，運動會吉祥物的征集，讓所有人參與進來，參與學校管理和融入。新學校兩個月，不適應，但是通過吉祥物的方案策劃和老師群里的討論...
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小課后大托管落實“雙減”創(chuàng)和諧 特色服務展個性為確保“雙減”工作有效推進，楊家畈中心小學多措并舉，通過教研精細化、課堂魅力化、作業(yè)分層化、課程多彩化、家校一...
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備課
今天對老師們進行教研會，一個是加強備課，雖然每年上課的課程是一樣的，但每次講授都有不同的體會，只有不斷完善，才能做得更好。課下時間，老師們愿意花...
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信息化2.0推進
今天電教主任和我商量推進教育2.0的事情，一晃眼，兩個月過去了，對于學校2.0信息化推進從省培到區(qū)培也進行幾次，每一次都在各種爭論中開始與結束。...
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10.31摘橘子
秋天的驕陽伴著早晚陣陣秋風，此時到鄉(xiāng)間追尋秋意，采摘秋天果實，莫不令人神清氣爽。 今天回曹家老家， 走向鄉(xiāng)間，暢游大自然，享受一個秋意濃濃的輕松...