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最近兩天，我作為一個焦慮的家長和一個欣慰的老師同時存在著。 我焦慮，讀小學(xué)二年級的雙胞胎兒子的期末成績很糟糕，我跟在他們身后嘶吼了一年多，學(xué)習(xí)成績不進反退。更...
發(fā)簡信