隨著大閱讀活動(dòng)在如火如荼的進(jìn)行著，我為班級(jí)也設(shè)計(jì)了一份閱讀計(jì)劃。 首先在學(xué)習(xí)課文之前，會(huì)讓學(xué)生們提前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)的要求也是十分的嚴(yán)格，1大聲朗讀課文五遍。2圈畫(huà)生字詞，標(biāo)好...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：黑龍江
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大閱讀，大生活
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追尋名師 自我成長(zhǎng)
星期三晚上，聽(tīng)到了時(shí)老師有關(guān)于閱讀的講座，讓我收獲良多。 班級(jí)閱讀，大閱讀活動(dòng)，正在如火如荼的進(jìn)行中，閱讀的方式有很多種，包括默讀，瀏覽，大聲朗讀等方式，在上課的...
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感受信息技術(shù)為教學(xué)增添的魅力吉林省長(zhǎng)春市雙陽(yáng)區(qū)濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校 宋曉梅 現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的發(fā)展需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。多媒體教學(xué)成為活...
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興成長(zhǎng)4班 8月大作業(yè) （榆樹(shù)315楊艷波）這個(gè)假期我有幸參加了“2019暑假興成長(zhǎng)計(jì)劃”的教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班的學(xué)習(xí)，每周四都能學(xué)到一些知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)我深感自己與數(shù)字化時(shí)代的差距，也見(jiàn)識(shí)了它在教育教...
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未來(lái)已到來(lái)，互+傳大愛(ài)暑 假 七 周 名 師 課， 名 師 個(gè) 個(gè) 不 遜 色。 鄉(xiāng) 村 教 師 齊 聲 喝， 收 獲 滿 滿 ...
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家長(zhǎng)怎樣與孩子溝通隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，與家長(zhǎng)的溝通也越來(lái)越少，尤其是孩子進(jìn)入青春期后，家長(zhǎng)與孩子的溝通變得越來(lái)越困難。其實(shí)，孩子并非不想與家長(zhǎng)說(shuō)心里話，只是因?yàn)闇贤▽覍矣龅秸系K，才會(huì)促...
